巡课把脉促实效精准施策助提升——新林区教师进修学校多措并举力保线上教学质量

隋丽

金秋九月，疫情再次肆虐，多地疫情爆发，线下教学再次按下暂停键。为了认真贯彻落实大兴安岭教育局《关于切实做好全区学校线上教育教学工作的通知》的指示，新林区中小学全面启动了线上教学。新林区教育局和教师进修学校领导高度重视，从线上教学的方式、课程内容、教学时长、教学管理、家校沟通等多个方面对线上教学提出了指导性意见。 　　进修校刘生校长多次组织教研员召开会议研究落实线上教学的相关要求，健全各项线上教学管理制度，多措并举，全力保障线上教学质量。从9月26日截止到今天，网课大约20天，进修校领导和各学科教研员巡课约200多节，基层学校业务领导共巡课500多节。各学科专兼职教研员按照自己的学科划分，了解每天的教学情况、亮点和问题，课后教研员采取在线视频以及文字意见相结合的方式，进行反馈和点评分析，对新林区中小学的线上教学进行了全方位的诊断和提升。 　　10月19日，进修校召开了“新林区中小学线上教学阶段性总结”会议，各学校反馈及总结了线上教学存在的问题和经验，同时刘生校长要求各学校立足校本，加大业务领导的巡课力度，把典型学校好的做法、问题建议梳理汇总，进一步提升线上教学的实效。 　　通过近20天的网上巡课，各校对视频教室上课的重视程度越来越高，视频教室管理较规范，学校能及时报告学校当天学生的出勤情况及学习状态，使巡课更有针对性。教师们能合理使用“国家中小学智慧教育平台”里的微课进行双师教学吸引学生，对重点知识有效讲解，练习设计有针对性，作业设计有层次性，突出和加强学生主体作用。 　　通过巡课和各项制度的落实，新林区中小学的线上教学都在不断的改进和完善中，教师们线上直播操作更加熟练，直播答疑辅导更具有针对性，也能更好的促进学生的探究和思考。同时也发现了一些问题：有的课堂缺少互动环节，没有双边活动；有的教师没有监控学生的学习状态，偶尔有缺课的现象存在；有的线上教学的课堂氛围欠佳，不能有效激发学生学习兴趣等。 　　疫情是暂时的，学习是永恒的。作为教育人我们责任在肩。停课不停学，学习不延期！新林区教师进修学校全体教研员将充分发挥“研究、指导、服务”的职能作用，坚持从基础出发，以提高教学质量为落脚点，完善线上线下相融合教学模式的探索。共克时艰，战“疫”空中课堂，力争线上线下同效同质，共同打造特色云端新课堂。