读史有学问

年轮

作者/年轮 图片/网络 音乐/美篇

读史有学问

读史有学问，学问在哪里？日前，阅读了迟双明编著的《读史有学问》一书，很有感触。结合学习实践，浅谈读史应着重把握的几个问题。

一、关键要学。历史是最好的教科书。你是谁？从哪里来？到哪里去？这既是个哲学问题，也是个历史问题。

中国素有记述历史的传统。 二十四史，写王朝兴衰，方志为郡县资政，家谱载家族传世。方志补二十四史之缺，家谱与方志记述互证。二十四史、方志和家谱，共同构成了中国历史的三大支柱。历史与国家命运相连，与民族兴衰相牵，与家庭福址息息相关。优秀的历史文化是我们最深厚的思想基石。

清朝思想家龚自珍说：“欲知大道，必先知史”。近代著名思想家章太炎说：“读史爱国，不读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心由何而起？”美国哥伦比亚大学教授戴安娜·诺维茨说：“没有历史头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了。”这些，都充分说明学习历史的重要性。因此，我们要把学习历史，特别是本国本民族本行业本家庭的历史，作为安身立命的大事来抓。

学历史，现在书很多。平时大家都很忙，一定要有计划，贯彻少而精和管用的原则。坚持学就要学正史。因为，正史是名人专家或专门机构撰写的，是经过官方严格审核的，也是由正规出版社出版的，因而比较公允、严谨，错情较少，可信度比较高。如司马迁的《史记》、司马光《资治通鉴》，范文澜或白寿毅主编的《中国通史》，中共党史研究室编写的《中国共产党党史》、军科出版社出版的《中国人民解放军军史》，等等。也可根据个人的实际和爱好，看一些历史记录片，《世界通史》，以及中外哲学史，从而丰富自己的历史知识。千万不要为了猎奇刺激，看那些野史或戏说之类的东西，以免被误导。读史难免有生疏、不懂或不准确，甚至是有争议的地方，对此一定要采取深入比较、认真查证和虚心请教的办法，厘清正误。只要功夫下到了，历史知识丰富了，才能提高我们的人文素养和精神境界，人生才能充实而有意义。

　　二、核心在悟。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学历史更是如此。如果简单地看一看、翻一翻，满足于一知半解，或是为了装潢门面，背几个名言警句，那不是真正的学历史。学习昨天的历史，为的是更好地了解中国和世界的实际，目的是为增强文化自信，更好地做人做事，指导我们的工作。因此，要老实、踏实、扎实。

我认为，学就要静下心读进去，看明白弄清楚，全面系统地把握历史脉络，其中重要的历史时期，重大事件、重要人物、功过是非和经验教训，特别是值得我们铭记和运用的，要反复学习领会，深入消化理解，坚持用马克思主义唯物史观认识、观察和分析问题，从中找出规律性的东西。实践中，我坚持做到“四该一写”：该划的重点划出来，该摘记的内容抄下来，该批注的批上去，该背记的要背记，特别感触深刻的要及时写出学习体会，以把握精髓要义，力求学懂弄通。过段时间，再回过头来翻一翻，反复琢磨琢磨，从中总结归纳出几条，从而读出自己的真知灼见，真正做到对历史烂熟于胸。

历史不仅是要铭记的，而且是要用来资政育人的。要做到读有所学、学有所思、思有所得，这才是关键。因为，学史明理，方知兴替；用以改造自己，就能少走弯路，走向成功。历史是连续的，也是循环的。很多事似曾相识，说明其中都有着内在的必然联系。当今时代，一日千里，复杂多变，我们更加需要以史为鉴，行稳致远。

毛主席一生酷爱读史，并写下了大量鲜为人知的批注。这些批注妙语连珠，他讲话、作报告更是信手拈来，鲜活生动，处处闪耀着毛泽东思想的光辉，展示了一代伟人对中国传统文化的精深研究和独到见解。毛主席读史的立场、观点和方法，为我们树立了学习的光辉典范。

三、根本在用。毛主席教导我们：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”今天重温这一英明论断，倍感亲切。 “以铜为镜，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”历史是一面镜子，经常照一照，可以使我们看得更清，认识得更透，从而有利于汲取前人的智慧，避免重蹈历史的覆辙。不论是理论学习，还是读史用史，都要在进入思想，指导实践，推动工作上见成效。

干事创业要多谋善断。郭嘉是三国时期一位著名人物，初在袁绍部下，后为曹操重要谋臣。曹操很赏识他，认为，“使孤成大业者，非此人也。”毛主席曾介给《郭嘉传》让大家看，意思是希望各级领导干部做事要多谋善断。毛主席说：“多谋善断，重点在‘谋’字上。要多谋，少谋是不行的。要与各方商量，反对少谋武断。商量又少，又武断，那事情就办不好。谋是基础，只有多谋，才能善断。要当机立断，不要优柔寡断。”我们正处在一个伟大变革的时代。不论干什么，都要吃透上面的，摸清下面的，了解历史和左右的，形成自己的，做到每逢大事有静气，科学决策不盲撞。党的二十大确定了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，但绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的。必须结合各自的实除，精心谋划，勇于创新，创造性地抓好落实。

紧跟时代要孜孜以学。吕蒙是三国时东吴的一员大将，幼年不曾读书，被称为吴下阿蒙。孙权看不下去，就对他说：“你之仗军务，不读书怎么行？难道比我还忙吗？”于是吕蒙发愤读书，博览典籍，学识渐长。指挥作战，运筹策划，胆识并增，几乎战无不胜。有次鲁肃跟吕蒙商议国事，一听非常吃惊：“世人都说将军不过一介武夫，没想到您谈吐不凡，知识渊博，真是士别三日，刮目相看啊！”毛主席曾赞赏吕蒙虽然年长但仍勤奋学习的精神，对当时百分之八九十出身行伍的我军高级干部教育推动很大。今天，科技飞速发展，形势日新月异，人类已进入终身学习的时代，我们各方面的条件比过去不知好多少倍，更应惜时如金，刻苦学习，不断提高自己的能力素质，以更好地为人民服务。

率先垂范要注重传承。《颜氏家训》是南北朝时期颜之推创作的家训，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。今天虽然时代不同了，社会发生了深刻的历史变革，但其中关于立身、治家、处事、为学的经验总结，至今在家庭教育上仍然有着现实的意义。我们既要大胆摒弃其中的封建糟粕，同时又要弘扬优良传统和家风，注重从古人治家治国的经典中汲取智慧力量，自觉加强自身修养，时时处处作好表率，严格教育好自己的子女，以使中华民族的优良传统代代相传，真正把学史用史落到实处。

2022.10.20