<p class="ql-block">谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！</p><p class="ql-block">勤俭节约是中华民族的传统美德。</p><p class="ql-block">今年世界粮食日的主题是</p><p class="ql-block">“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”</p> 粮食从哪里来？ <p class="ql-block">师：什么是粮食？</p><p class="ql-block">幼：粮食就是每天吃到肚子里的食物。</p><p class="ql-block">幼：粮食就是米饭、面条，吃了可以长高。</p><p class="ql-block">幼：地瓜是粮食，上次我还和妈妈一起到田里挖地瓜了呢。</p><p class="ql-block">幼：粮食就是农民伯伯种的，吃了对身体好。</p><p class="ql-block">粮食是什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在世界粮食日之际老师通过教学活动、绘本故事，孩子们认识了“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，让孩子们懂得爱劳动，更懂得尊重他人的劳动成果。在区域活动中，结合孩子年龄特点渗透粮食的相关知识。</p> <p class="ql-block">老师在区域活动中，结合孩子年龄特点渗透粮食的相关知识。</p> 什么是光盘？ <p class="ql-block">师：什么是“光盘”？</p><p class="ql-block">幼：就是吃多少盛多少，不浪费。</p><p class="ql-block">幼：就是要把盘子里的饭菜吃光光！</p><p class="ql-block">师：为什么要“光盘”？</p><p class="ql-block">幼：因为粮食是农民伯伯种的，他们很辛苦，我们不能浪费。</p><p class="ql-block">幼：因为有很多贫困山区的小朋友都没有吃的。</p><p class="ql-block">幼：粮食是爸爸妈妈花钱买的，不能浪费。</p> 一起来追光 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们手握筷子，一口饭一口菜，自主用餐。用实际行动来“光盘”，争当“光盘宝宝”。</p><p class="ql-block">孩子们虽然年龄小，但是他们的行动力可是很强，瞧！他们把饭菜都吃了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，咱们小朋友没有浪费一点饭菜，吃的干干净净的，用自己的实际行动告诉大家，节约粮食最光荣！</p> 爱惜粮食、从我做起 光盘宣传画 光盘倡议书 <p class="ql-block">我们倡议: 老师要为孩子们树立一个好榜样，吃饭吃多少盛多少，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，杜绝浪费。</p><p class="ql-block">我们倡议: 家庭餐桌上，家长要根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。</p><p class="ql-block">我们倡议: 孩子也要做一个“光盘行动”的先驱者，要做到不挑食，不剩饭，要节约每一粒粮食，每一口饭菜。</p><p class="ql-block">我们倡议: 以“光盘”为荣，就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得“兜着走”。剩饭要打包，减少奢侈浪费。</p> <p class="ql-block">营养配餐是一种科学健康的饮食方式。在光盘行动中，也要合理搭配饮食，保持身体健康。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。所谓“光盘”，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心。让我们“吃光喝净”，一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”！</p>