——天山六中英语组教研纪实 <p class="ql-block"> 当复课的希望之火再一次被无情的新冠疫情扑灭的时候，当老师和孩子们再一次被锁定在电脑前隔屏相望的时候，当大家都为网课的教学质量焦虑的时候，我们天山六中英语组全体教师积极响应校领导的指示——落实线上教研，为我校的线上英语教学打开一扇门！</p> <p class="ql-block"> 我们此次教研的主要内容包括：</p><p class="ql-block"> 1.调查目前为止各年级组的教学进度是否符合计划要求。</p><p class="ql-block"> 2.网课平台的使用情况，有什么技术问题急需解决。</p><p class="ql-block"> 3.作业的留批情况如何？怎么处理？</p><p class="ql-block"> 4.网课中存在什么疑难问题？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动一开始，大家便迅速切入主题，逐项讨论，各抒己见，倾其所有，毫无保留。英语组的兄弟姐妹，一如既往的热情似火，求实求真，作为教研组长，我身在其中，深受感动——有这样一群务实、上进的老师，是六中孩子人生幸事！</p> <p class="ql-block"> 网课进行将近一个半月，各年级组的进度都如常推进，钉钉、腾讯双管齐下、优势互补，确保网课正常、高效。作业留批一丝不苟，时刻督促，不断鼓励，老师和孩子们心贴心，手挽手，共同打响这次“抗疫”战争！这是一场没有硝烟的战争，但又无处不是战场！</p> <p class="ql-block"> 当我们感叹于老师的敬业、专注、博爱的同时，也不得不清醒的认识到网课的顽疾——学生难以管控，老师欲哭无泪！为了解开这一“死结”，我们一致决定，必须要动员家长的介入，只有“老师——学生——家长”达成“三位一体”，才能确保每一节网课的实效性！于是，我们决定与班主任配合，召开网上家长会，要求老师、学生、家长三方参与，形成共识，合力打造优质网课！</p> <p class="ql-block"> 上好网课需要老师的用心、家长的决心、孩子的专心，只有“三心”合一才能取得最终的胜利！老师的用心苍天可鉴，希望家长和孩子的努力也能做到“日月同辉”，一荣俱荣，一损俱损，这是一场不可能取得单方面胜利的战争！</p> <p class="ql-block"> 提升认知，达成共识，合力一搏！为了托举孩子的未来，我们六中英语组全体教师愿意为之不懈努力！</p>