<p class="ql-block ql-indent-1">阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。让我们继续整本书阅读《鲁滨逊漂流记》。</p> 四、插画演绎 <p class="ql-block ql-indent-1">总试图让学生将文本读得通透，确切的说，不囫囵吞枣。此刻，我们选用给情节配插画的活动，学生们自由选择让我们看到了两个字——真实。真实到可以寻到图里的小脚丫、交锋时的枪火……这一切的一切告诉我们孩子们在用色彩说话。</p> 五、颁奖词 六、生存手册 七、阅读检测 <p class="ql-block ql-indent-1">经过一个多月的阅读、交流与展示，我们深入地走进鲁滨逊的惊险探索之旅中。在阅读经典的过程中，将阅读、思辨与感悟融合起来，能更好地搭建读者和文本之间的桥梁，构建动态的阅读过程！</p><p class="ql-block ql-indent-1">十月，秋天最美好的时刻，让我们继续在阅读中成长！</p>