文采飞扬，笔墨书香—记石阳小学二部习作教学优质课大赛纪实

吉安市石阳小学

“业精于勤，荒于嬉”。课堂是教学工作的主阵地，为了推动我校习作教学的发展和创新，吉安市石阳小学二部于2022年10月18日---20日在录播教室举行了为期三天的习作教学优质课比赛，全校共12名青年教师参加。 制定方案 　　赛前，学校教务处与科研处精心策划了方案，确保大赛的稳步进行。 具体安排 　　此次优质课的参赛老师分别是彭丹、杨浔娟、周丹丹、吴柳文、杨欢、卢梦萍、郭婷、胡怡情、李方蓉、刘芸、赖桂花、周珊十二名年青教师。赛前，她们踊跃报名，积极准备，课堂中绽放出了石阳教师风采，精彩纷呈。 　　美丽大方，公平公正的评委团。 魅力课堂 　　俗话说：“好的开头，是成功的一半。” 活动伊始，周丹丹老师带来了《夏天里的成长》，课堂设计重在立意，整节课做到了语文要素落地有声。授之以鱼，不如授之以渔，周老师的课既教会了学生学习的方法，又教给了学生写作的方法。 　　杨浔娟老师执教也是《夏天里的成长》，她抓住夏天是万物迅速生长的季节这一中心句，从生物、事物和人三个方面展开教学，教授孩子围绕中心句展开自己的写作。最后老师希望孩子们在人生最需要奋斗的时候奋力拔节，获得精彩的人生！ 胡怡情老师执教的《记一次有趣的游戏》以“击鼓传花”游戏为导入，让孩子们亲身体验参与游戏，在玩中学会细腻的人物描写方法，抓住细节以此打动人心，让人眼前一亮。 　　刘芸老师的《我要编童话》这堂课，通过让学生回忆读过的童话为切入点，激发学生创编童话的欲望，教学中借鉴课文《在牛肚子里旅行》帮助学生打开思路，并在下笔前引导编写提纲，让整个习作过程更清晰。 　　吴柳文老师执教的《续写故事》，她以生日为话题，推测预想故事的发展，让学生完成续写故事的练习。吴老师讲课时细抓知识点，善于带动学生思维，课堂气氛活跃。 　　彭丹老师执教的《搭船的鸟》抓住翠鸟捕鱼的画面进行解析，引出本节课的写作要素，再出示“小猫开门”的视频，让孩子们根据所学内容写一写，接着师生共同评议，最后彭老师鼓励学生用一双善于发现美的眼睛去寻找身边的美景。 　　卢梦萍老师执教的《太阳》，她聚焦精读课文学说明方法，在教学中引导学生由课文学法到迁移练笔，由扶到放，循序渐进在读写结合中落实习作单元的语文要素。 　　周珊老师执教的三年级习作《猜猜他是谁》，周老师用游戏的方式导入，让学生凭生活积累的经验去猜人物，再将班上外貌有特点的同学穿插在课当中让他们猜一猜，课堂气氛非常浓厚。 　　郭婷老师执教的《小小“动物园”》，她先用绘本故事导入，激发学生兴趣，然后通过问答感悟的方式让学生理解如何抓住人物与动物之间的特点来写，再通过具体事例的讲解将写作要点渗透，最后孩子们展示作品，进行评选，整堂课环环相扣，条理清晰。 　　杨欢老师执教的《麻雀》是四年级上学期习作单元的第一篇课文，文章构思新颖，语言优美精炼，感情真挚动人。杨老师在教学过程中，引导学生学习把看到的，听到的，想到的写下来，将阅读体验与写作紧密结合，让学生在读的过程中感悟全文，学会写作，同学们都受益匪浅。 　　李芳蓉老师执教的《我来编童话》通过三部分呈现，层层递进，循序渐进，让学生展开了丰富的想象，培养了学生的创造性想象能力，激发了学生读童话、写童话的兴趣。 　　赖桂花老师的《金色的草地》这一课，她让学生一边读一边感受课文所描述的情景，并重点让学生体会草地颜色变化的原因，体会仔细观察的好处，整堂课气氛活跃，寓教于乐。 师生剪影 　　孩子们自信勇敢举起小手，认真倾听着、思考着。 　　看，我们的听课老师们多认真，奋笔疾书记录下每一个精彩的瞬间。 　评课与颁奖 在赛课结束后，四位评委根据实际情况对参赛的十二名选手进行了公平公正的评选，分别评选出一等奖一名，二等奖四名，三等奖七名。 10月25日上午，语文教研组展开了激烈的评课活动。在评课过程中，评委老师和听课老师对以上赛课老师提出了十分中肯的意见，既指出了值得我们学习借鉴的地方，也指出了一些不足之处。朱淑琴校长指出：教学是⼀门⽆⽌境的艺术，⽆论怎样构思教学，总要需要我们进⼀步改进的地⽅，因此，它需要我们充分了解教材，了解学⽣，需要我们踏踏实实地考虑好每⼀环节。 获奖名单 评课精彩瞬间 获奖老师合照留念 　　本次活动真正的考验了教师的综合素养，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台。千里之层，起于垒土，希望未来石阳小学所有老师都能在砥砺中前行，知成长之不易，感收获之喜悦！ 文字编辑：刘富荟、郭婷照片拍摄：郭婷、杨欢审核：朱淑琴核发：蒋文娟