<p class="ql-block ql-indent-1">为切实提升我校教师教育教学水平，更好的完成学校教育工作，我校通过教师上“公开课”的形式，组织全体教师进行观摩学习,并开展教学经验交流活动,让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，为全面提升全体教师教育教学质量，搭建一个有效的借鉴与参考平台。</p><p class="ql-block"><br></p> 王欣妍 《合并同类项》 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师这节所授的《合并同类项》，渗透了新的教育理念，教法灵活，趣味盎然。充分体现了王老师娴熟的教学基本功。在导入环节采用生活中的分类从而上升到数学中的分类问题，继而展示了8组单项式，让学生从自己的视点去观察，归纳，小组讨论得出同类项的定义，抓住同类项的本质特点，让学生亲自体验知识的获得过程，享受成功的喜悦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师在授课过程中完全是按照学生为主体引导学生探究、归纳、练习相结合的学习方法展开的，层层深入的去学习同类项的定义、合并同类项的方法。每探究一个知识点，都会反复强调要注意的细节，加深学生对知识的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师依据学情制定目标，实施分层施教，让不同层次的学生都能参与课堂活动，并且让他们通过参与找到自己在课堂上的存在感，将课堂归还学生，取得了很好的教学效果！</p> 胡璐璐 《长江的开发与治理》 <p class="ql-block ql-indent-1">胡老师以《长江一分钟》为引，带同学们进入发展中的长江流域，自然大方的教态，亲切温柔的语言，娓娓道来长江流域的概况。结合八年级学生最近学习的语文课文《三峡》，融合长江有关的诗句，进行学科渗透。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以极其精美的课件，动态展示长江之美，用专业丰富的内功，为我们推开探索长江流域的大门。</p> 教后点评 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，校领导及相关老师进行了评课讨论，并交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。此次活动既是对青年教师教学基本能力的检验，也给大家创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，促进每一位教师相互学习、相互借鉴，达到共同成长的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：胡璐璐</p><p class="ql-block">摄影：周桂荣</p><p class="ql-block">审核：朱宝成</p>