<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，加快音乐教师队伍建设，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。2022年10月的第二周，漯河经济技术开发区小学开展了音乐教学研讨活动，音乐组全体教师进行观摩并参与讨论。</p> （一） <p class="ql-block"> 魏征老师讲授的是四年级上册《可爱的家》。</p> <p class="ql-block"> 本节课教学目标定位准确，教师通过音乐活动、歌唱教学、歌词创编等多种教学形式，让学生在“情”中感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生对音乐学习的渴望。《可爱的家》这首歌曲的学习，让学生感受到了父母的爱和家庭的温暖，启发学生去爱自己的家。</p> （二） <p class="ql-block"> 杨海燕老师讲授的是三年级上册的《春天举行音乐会》。</p> <p class="ql-block"> 杨老师选用小提琴协奏曲《春》引出今天的课题《春天举行音乐会》，营造了一个轻松欢快的课堂气氛。通过四位“音乐家”(春雨、春风、春雷、春水)为主导进行情景式教学，在生生合作、师生合作的练习，让学生在掌握歌曲重难点的同时感受到了春天的美好，学生们完全陶醉于音乐之中……</p> （三） <p class="ql-block"> 张钰晨老师讲授的是六年级上册的《欢乐颂》。</p> <p class="ql-block"> 在导入部分，张老师给大家带来贝多芬有趣的小故事，既了解了“乐圣”也抓住了学生的心弦，通过旋律线来感受二声部，最后让学生观看金色维也纳大厅的合唱《欢乐领》，进行总结升华，为学生营造了一个和谐愉悦的课堂氛围。</p> （四） <p class="ql-block"> 贺文文老师讲授的是三年级上册《每当我走过老师窗前》。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，贺老师和大家一起畅谈了每个人对老师的感情，并示范演唱《长大后我就成了你》。新歌教授时，贺老师抓住了“情”字，以情字入手，从歌词入手，注意调动每一个学生参与的积极性，激发学生富有感情的演唱。最后，教师又带领学生对歌曲进行了一些简单的艺术处理，使歌曲的情绪得到了进一步的升华。</p> （五） <p class="ql-block"> 辛泰歌老师讲授的是三年级上册《大树桩你有几岁》。</p> <p class="ql-block"> 辛老师采用图片展示、你问我答的方式，让学生了解树桩以及年轮的概念。使用教唱法、听唱法，让学生可以快速学会演唱这首歌曲，学生不仅享受到了音乐的美，而且借助艺术形象，向学生传授自然知识，呼吁大家爱护环境。整节课气氛活跃，学生参与积极热情。</p> 研讨 总结 <p class="ql-block"> 通过本次课堂教学研讨活动，音乐组老师们相互反思、相互学习，看到目前音乐课堂中存在的问题，争取在今后的音乐课堂中，以更加专业的音乐素养，更加严谨的教学手段开展音乐教学，与开小一起陪伴孩子们共同成长！</p>