<p class="ql-block"> 为了进一步加强区域内幼儿园教师队伍建设，发挥学科基地及教研基地的示范引领作用，改进园本教研工作的方式方法，10月19日，南郑区教研室组织开展了“区域内幼儿园教研案例交流暨学前学科基地线上研讨活动”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采用腾讯会议线上交流形式，特邀陕西省教科院副教授、幼教教研员武敬洁,汉中市教研室幼教教研员靳丽丽线上指导，区教研室副主任刘秀华、专兼职教研员、学前学科基地及教研基地园长、业务负责人、教研组长和骨干教师，约300余人参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由区教研室幼教教研员何娜主持，分为案例分享交流、专家指导点评、交流讨论三部分。由十所教研基地园分别从幼儿的生活游戏、环境材料、课程实施、家园共育等多个方面交流了本园优秀教研案例，积极探索“体验式”、“研训结合式”、“6+5研习模式”、“小组浸入式”等多种教研方式。</p> <p class="ql-block"> 武敬洁老师针对大家的分享进行了专业细致的点评指导。肯定了各园教研活动开展过程中的亮点，指出了存在的问题和短板，提出了“立足儿童视角”、“树立问题意识”、“关注核心经验”、“加强理论支撑”等宝贵意见，提醒我们将教研的主体交还于教师，用宽阔的眼光多做观察，注重实践和参与，探索快乐教研模式。</p> <p class="ql-block"> 靳丽丽老师对本次活动充分肯定，提出要以本次案例为基础，形成课题深入研究，推广经验；区教研室刘秀华副主任指出学前教研工作应遵循“生活化、游戏化”原则、“教师专业发展”原则、及“系统规划原则”，防止教研活动的随意性和碎片化；何娜老师总结了专家们的意见建议，归纳了教研工作开展的“四点三要素”，梳理了“以问题为导向、从实践拓深度、用案例促反思”的教研思路。</p> <p class="ql-block"> 此次线上教研活动，是落实以教体局教研室为主导，以学科基地为龙头、教研试点园为中心，以各园为落脚点的“三级一体化教研模式的一次实践和尝试，为区域内幼儿园搭建了相互学习、大胆展示自我的平台，激发了老师们潜心教研的热情，营造了同研共进的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 后期，区教研室将继续引领各园继续探寻教研路径，引导教师从学会教研转向主题教研、进而进行深度教研，努力实现以教研推进保教质量提升和教师专业成长的目标和愿景。</p> <p class="ql-block"> 文 字：何娜 王佳</p><p class="ql-block"> 技术指导：尹丽娟</p><p class="ql-block"> 审 核：何娜</p>