心理防“疫”，共御疫情一幼学幼儿园疫情心理疏导指南

静海区育才幼儿园

亲爱的家长朋友： 您好！“疫情防控”这个词已经深深的印在了我们的脑海里，相信每个人都在关注疫情的最新进展，疫情给我们的生活、出行等造成了一些影响。 在疫情面前，我们除了做好科学的自我防护外，还要注重心理健康，避免焦虑、恐慌等负面情绪趁虚而入。为了减少负面情绪对大家的影响，幼学幼儿园准备了一份疫情防控心理疏导指南，希望对大家有所帮助！ 小贴士 01 、大人情绪稳定是前提 “父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”，尤其是在防疫抗疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界，因此，父母的情绪越稳定，孩子受到的响就越小，孩子才能建立起安全感。 02、用儿童化的语言向孩子解释疫情 幼儿阶段的孩子，很容易受到周围环境的影响。对于居家防疫，不能只是简单地提出要求、命令，甚至吓唬孩子。必须帮助他们理解为什么要这样做，才能减少孩子的困惑以及由此带来的情绪波动。 这个打乱了生活的、看不见摸不着的病毒是什么样的？可能是从哪里来的？会对人产生哪些影响？怎样可以保护自己？这些问题要用孩子们可以理解的方式讲解。可以借助一些优秀绘本，比如《冠状病毒》《为什么不能出门》《溜达鸡》等，和孩子一起学习、讨论。也可以利用些网络资源，如“我不是胆小鬼”，帮助孩子正确面对疫情。 03、引导幼儿养成良好的生活习惯 疫情后的防护依然重要，将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中，例如鼓励幼儿勤洗手，尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后；爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来。让每一位幼儿理解，良好生活习惯的养成就是提高自我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式，形成受益终身的健康生活方式。 04、积极关注，用心陪伴，丰富居家生活 多陪孩子玩玩、做做，在交流、合作中促进亲子关系，愉悦孩子的情绪。 自行制定日常作息表，开展活动，引导幼儿做到规律有序生活。 　　积极愉悦的情绪是身体的第一免疫力，家长要关注孩子的情绪，关注孩子的心理健康，引导孩子以积极的心态拥抱美好明天！ 　　各位家长和孩子们的健康，是我们幼学幼儿园共同的心愿，让我们科学应对疫情，保持乐观心态，用“心”战“疫”。　　阳光总在风雨后，疫情终会过去，让我们携手并进，共待云开“疫”散！