<p class="ql-block"> 为庆祝党的二十大胜利召开，进一步贯彻落实2022版义务教育语文新课程标准，全面提高学生的语文综合素养，培养学生的写作兴趣，提高教师的作文教学能力。新天寄宿制小学开展了以习作指导为专题的教学研讨活动。本次教研活动由六年级的王霞老师和陈新德老师执教。</p> <p class="ql-block"> 王霞老师执教的《围绕中心意思写》，将单元的语文要素渗透进教学当中。课堂步骤清晰、简洁，由一个汉字出发，引导学生进行句子训练和片段训练整节课恰当的引导，让孩子们抓住要素进行写作，一节课孩子们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 陈新德老师执教的《学写倡议书》，从身边的事例入手，激发了学生兴趣。通过展示倡议书范例，学生明白了倡议书的基本结构。针对自己生活中常见的现象，提出倡议理由，完成倡议书写作，落实了单元语文要素，实现了应用文体在日常生活中的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 课后，王老师和陈老师对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们也畅所欲言，从“对两堂课的收获”和“对各个学段习作教学的思考”两方面发表了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 张校长提出“不是别人优于自己，而是自己要优于过去的自己。”老师们要有学习的精神和虚心进取的精神。在平时的教学中要注重培养学生的发散思维，教会学生留心观察周围事物。只有上好习作指导课和习作讲评课，才能让学生感受到写作成功的愉悦，让学生喜欢写作。</p> <p class="ql-block"> 本次习作指导教研活动扎实有效，让老师们重新审视了习作教学需要突破的地方。相信在大家的共同努力下，会激发老师们更多的语文习作教学智慧。</p> <p class="ql-block">编辑：杨 雪</p><p class="ql-block">初审：陈新德</p><p class="ql-block">终审：张文燕</p>