<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天下午，利用学校统一安排的卫生大扫除活动安排，我们五一班家长和学生、老师，齐心协力，共同完成了本班的教室卫生和清洁区卫生。</p><p class="ql-block"> 午饭后，热心的家长们不约而同来到了学校，找到了我们的班级，自发的开始分工协作。<span style="font-size:18px;">我作为班主任，被他们这种主人翁的精神所感动，也撸起袖子，从我办公室提来我提前烧好的热水，家长和老师相视一笑，一切尽在不言中。我发现细</span>心的家长又自带了卫生清洁工具，抹布，钢丝球，小刷子，小铲子，都派上了用场。他们考虑事情可真周到啊！</p><p class="ql-block"> 只见男家长们来到我们班的清洁区，综合楼二楼楼道，站在凳子上，手拿抹布，那些最高的和最危险的地方，他们一马当先，一个顶俩！女家长们则更为细致的整理教室内的卫生区域，有的认真地摆放讲桌上教师⽤品，把学⽣作业本整理整齐；有的弯腰用小铲子细致的铲掉地板上的污渍；有的拿着报纸用火眼金睛对玻璃窗进行二次擦拭；有的拿着小刷子清理窗户缝的积尘，那些细小的尘屑终于无处可藏；栏杆上那几个家长撅着屁股，身体都扭曲变形了，使劲够着外面，力图360度无死角擦栏杆的样子让人觉得好笑，又充满敬意。</p><p class="ql-block"> 更有几个有心的家长，把我们一排的教师办公室的窗户里外，连同毗邻的计算机教室，机器人社团活动室也一并进行了打扫。这期间，有一个蹒跚的身影映入我的眼帘，那是一个留守儿童单亲家庭孩子的奶奶，我匆匆走过去，拉住她的手，说，你年纪大了，以后这样的活动你就不要来了。老人家嘴唇嗫嚅，轻声说哦。其余人没有停下手头的活，有的打水，有的倒水，有的递抹布，有的俩人一齐使力挪动摆放的设备，有条不紊，仿佛训练有素。不消一会儿功夫，所到之处，窗明几净，焕然一新。令我看在眼里，喜在心上。</p><p class="ql-block"> 正当我准备说几句感谢的话，让家长们回家时，有几个家长一定要把地再拖一遍，说还不够干净。我讶然，上下左右打量教室，明明已经很干净了呀，难道我的近视眼没看到细微之处还藏污纳垢吗？拗不过，她们又一遍（好像前后拖了四遍的样子）开始拖地，还有三个家长把垃圾桶也拿到一楼拐角处的水房，用刷子刷，又倒了消毒液，我折身上去，想给她们拿个塑料扫把更好清理点，等我走下去，却又不见了人影，后来才得知她们看到下水口堵塞了，就连桶带水提到校门口外的公厕那里清洗去了！</p><p class="ql-block"> 遇到这样的家长，难道不值得庆幸吗？而我，又该如何回报你们的热忱呢？</p><p class="ql-block"> 卫生打扫结束了。在目送家长离去后，我返回办公室，坐在椅子上，才感觉到自己累了，也口渴了。想必家长比我更累比我更渴吧。一边喝水，一边想，今天来的这些家长，除了另一个年事已高的奶奶没来，一位家长脚受伤没来，一个家长说小孩发烧输液来不了，其余都来了。来了的家长未必人人清闲得空，他们有的还有另一个孩子也在我们学校其他年级就读，在今天这样的统一大扫除中，他们分身乏术，又是怎么兼顾的呢？</p><p class="ql-block"> 也许有人会认为家长们闲着也是闲着，再说这也是为他们自己的孩子打扫卫生，仿佛受益者是他们自己的一种理所应当。这样的活动在学校层面看来是培养良好的卫生习惯，提供干净整洁的学习场所，在我看来，还有另一层含义，那就是我们师生追求舒适愉悦的美好感受。我相信，这其间，有家长对老师工作的支持配合，更有对老师的尊敬和爱戴。人与人之间的信任，以及彼此成全。</p><p class="ql-block"> 在课后服务的间隙，我的目光无意中又落到了卫生角摆放的那个干净整洁的如同刚买回来的一样的垃圾桶，再次感叹：家长朋友们，遇到你们，真好！</p>