<p class="ql-block"> 疫情的反复，让师生们国庆节后校园的相见一再延迟，但教学不止步，教研有新路。</p> <p class="ql-block"> 10月19日晚上7：30分，光谷五小四数组全体教师齐聚“云端”，开启线上教研活动，教师们畅所欲言，交流心得、分享经验、提出困惑、讨论解决交流自己线上教学的不同感悟。老师们从课前准备、课堂直播谈到课后答疑、作业批改;从线上教学的利到线上教学的弊……用质朴的话语交流线上教学的经验与不足，分享线上教学的得失。</p> <p class="ql-block"> 针对目前线上教学存在的问题，如：学生学习情绪不高，作业完成质量不高，家长监管力度不强，作业反馈家长查看不及时;与学生无法面对面沟通，在教学上的细节知识点怕落实不到位，后进生的关注等。我们开展积极讨论，分享自己的智慧和妙招。最后共同总结得出以下措施和方法：</p><p class="ql-block"> 1. 关注学生的心理变化，端正学习态度；适时引导，疏通心理压力；作业分层，多样设计。</p><p class="ql-block"> 2. 讲究与家长沟通的艺术，争取家长的积极配合。针对学生学习中存在的问题，与家长沟通时要以理服人、以诚动人，找准根源与时机，有目的、有计划地稳步推进。</p><p class="ql-block"> 3. 激发学生的兴趣，精心设计活动，激励措施多样化。尊重学生，探寻每个学生的闪光点，依靠积极因素克服消极因素。</p><p class="ql-block"> 4. 加强线上单独指导。利用微信、电话、QQ等方式针对学生学习中的个性问题进行专项指导。</p><p class="ql-block"> 5、巧妙运用合作学习，攻克网课作业难题。为了监控每个学生的作业质量，可以充分利用小组合作，来带动整个小组同学的学习，教师将作业分配给小组长和小老师，让小组长来负责督促本组同学交作业，由小老师来辅导答疑学困生，从而有效攻克网课作业难题。</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔爱，齐心渡时艰。特殊时期，改变的是教育方式，不变的是教师的育人初心。线上共教研，静待花开时。我们将继续坚定信心，共同努力，向光而行，在教育教研之路上不忘初心，砥砺前行！</p>