乘教研之风，展数学之美——濮阳华豫实验学校2022秋季学段数学公开课（一）

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数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。提高教师的专业素养和课堂质量，公开课是必不可少的途径。为了加强我校教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，在程校长与学校领导的带领下开展了“华豫实验学校2022年秋季学段数学优质课比赛”，本次优质课的开展为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。 　　赵艳革老师执教的《分数除法的应用——工程问题》运用多样化的教学模式，注重以学生为主体，创设有趣的教学情境，引导学生快乐的参与教学活动。赵老师利用“任务单”将本节课的重点与练习很好的结合到一起，让学生学会了发现问题、研究问题、解决问题。此次公开课，充分展示出赵艳革过硬的专业素质和执教能力。 　　程晓梦老师执教的《五的乘法口诀》注重创设情境，从学生都喜欢的卡通人物闯关入手，以“创新激趣”为重点，以学生自主学习为核心。通过学与练等多种方式展开教学，使学生乐学、爱学、会学。整堂课程老师利用口令教学组织课堂纪律，利用同桌交流研讨让学生总结规律。利用数学与语文的联系、数学与生活的联系让学生喜欢数学，乐学数学。课堂上老师精神抖擞，学生声音洪亮，精神百倍。 　　裴晓宁老师执教的《三位数加三位数》是小学阶段最基础的知识之一。整节课课堂气氛活跃，师生互动和生生互动成为课堂的主旋律，使得整堂课学生注意力集中，积极发言，整体效果很好。整节课裴老师擅于让学生板演，通过板演让学生学会自主发现问题、解决问题。课堂知识讲解细致，习题安排从浅入深层层递进。最后让学生自主研讨总结算理，使学生真正积累知识、形成技能、掌握活动经验。 　　课堂上裴老师不断巡视为指导学生练习 　　陈红超老师执教的《练习课》采用多种形式的习题让学生在练习中思考、在思考中练习。在课堂中陈老师教学思路清晰，注重学生探索发现。同时将数学与实际生活紧密结合，取得了很好的教学效果。学生参与学习的积极性高，能在陈老师的指导下明确解题方法。整堂课不断练习，充分发挥了学生在课堂的主体作用。 　　课后，在程校长带领下进行了评课活动，老师们研讨教学方法，交换教学心得，并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括，听课老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解。 　课堂是学生的舞台，老师是幕后的演员。我们深知，只有专注着课堂这一舞台，才能让学生在舞台中尽情绽放，享受着无尽的“幸福”，公开课教研活动虽然结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，华豫实验学校必将坚定探索步伐，砥砺前行。