<p class="ql-block"> 教育科研课题是促进教育教学的重要途径。课题来自于实际，取得的科研成果反过来又推动教育教学不断发展，教育科研就是教育生产力。2022年10月19日上午，陵前中学县级课题《“互联网+”偏远农村共建共享优质资源的策略研究》中期报告会在学校党员活动室如期召开。会议由课题组行政主持人刘艳红老师主持，课题组所有成员参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 课题组负责人韩增强老师首先回顾了课题立项以来的工作，总结了前期研究工作的问题及对策，并就后期分工具体明细化。</p> <p class="ql-block"> 其次，重点介绍了课题的核心概念、研究内容、研究方法、预计步骤以及预期的研究成果。并提出进行课题研究时，要围绕课堂教学为中心，坚持时效性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究，克服两头热中间冷现象，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。</p> <p class="ql-block"> 随后，课题组核心成员马艳老师讲到课题研究要有计划性，保证课题组活动时间，成员之间要有分工与合作，并提出下一阶段课题研究工作的打算。</p> <p class="ql-block"> 接着，课题组成员结合课题研究中遇到的问题，展开激烈的讨论，大家各抒己见，积极建言献策。</p> <p class="ql-block"> 最后，课题组行政主持人即学校教研副主任刘艳红老师做总结发言并强调:常规工作研究化、重点工作细致化、细致工作精致化、亮点工作成果化。这样做课题就会渗透到日常教学工作中，既高效又不会增加自身工作的负担，同时也可以使我们的课题研究工作开展地更全面、更深入。</p> <p class="ql-block"> 通过本次课题研究的中期汇报会，课题组所有成员明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题做好充分准备。行走在课题研究的路上，我们将付出汗水，收获幸福和促进科研能力的提升！</p>