<p class="ql-block">朱洼小学10月19日线上教学总结:</p><p class="ql-block">教师授课情况井然有序，有了校领导班子的重视，老师们从备课到讲课都认真对待，每节课都会提前10分钟到直播间组织学生，简述这节课主要内容和重点部分，让学生对这节课的目标做到心有准备，下课后还将这节课的听课明细发到班级群，以便家长及时掌握学生的上课情况，这样从一定程度上避免一些学生中途退播的行为。</p><p class="ql-block">通过老师们的总结，学生参与直播和会议的时长有所提高。针对学生的程度留合适的作业，后进生同学作业的提交情况比之以往有好转。</p><p class="ql-block">同时，还将学生划分成小组，以此来克服直播背诵时间不足的问题，上课时抽查提问，考察学生的掌握情况。对线上教学每个老师针对每一节课都会写相应的总结，发至教师工作群，大家共同学习、共同进步。</p><p class="ql-block">为了缓解学习的压力，舒缓学生对因疫情在家的种种情绪，在紧张地线上学习之余，用做手抄报、画画等形式让学生劳逸结合，缓解紧张情绪。</p> <p class="ql-block">冶墙小学:</p><p class="ql-block">今天，四五六年级有早读任务的老师提前进入班级会议或直播，督促学生们在家也要积极完成背诵任务，并以提问的方式检测学生的背诵成果。</p><p class="ql-block">对于低年级的孩子，网课的效果可能并不明显，老师们通过让学生们观看有趣的视频来巩固知识，并完成练习题，让学生们并不局限于枯燥的课堂学习。</p><p class="ql-block">一年级的梁老师在微信群里指导孩子们作业；三年级的语文课上，杨老师仔细给学生讲解习题，并将易错字拆分讲解；四年级的英语课上，老师讲解练习题，学生们都听得很认真；五年级的学生作业提交不是很理想，早读时班主任老师对学生们提出了明确的要求，学生的课堂表现也有了明显的改善；六年级的数学课上，李老师带着学生一起做习题，并要求学生们将做题时的注意事项发至评论区。</p> <p class="ql-block">杨古城小学:</p><p class="ql-block">网络教学已经进行两周了，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。</p><p class="ql-block">在孩子们观看直播的同时，没课的老师也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。这种做法值得推广学习。</p> <p class="ql-block">温庄小学：</p><p class="ql-block">教师们在复习阶段根据网速主要以直播和视频会议为主。老师们及时批改作业，并把优秀作业展示在本班群里。校长校每天认真巡课，总结。我们相信“疫情无情，人有情”，大家都会在网课中有所收获。</p> <p class="ql-block">宝泉小学:</p><p class="ql-block">孩子们在家里时间长，线上学习又相对枯燥，为了更好的安抚学生心理，老师们用更多的耐心去引导学生，课前一首歌，参与家务，提醒体育锻炼等方式，缓解居家隔离上课的不良情绪，对个别无法正常网课的同学，老师们电话问询为这类学生制定自主复习计划。</p><p class="ql-block">为更好的检验学生对知识的掌握和运用情况，老师们从作业中寻找知识漏洞，发现问题，在课堂中逐一讲解，力争每一位在线学习的同学都学有所获。</p><p class="ql-block">全体教师有效利用线上教学交流群，每日分享个人的授课情况，分析课堂亮点和不足，通过分享，彼此共同学习和进步。</p> <p class="ql-block">王古城小学：</p><p class="ql-block">步入复习阶段，每一节课的内容老师们都提前规划。一年级今日复习第三单元，以拼音为主，两拼音节，三拼音节，整体认读音节等，内容细致，紧扣课本。二年级复习第四单元，四字词语，重点句子，日积月累内容等，注重书写，强调练字。三四年级老师分题型去专练，让学生对以往的考试题型做到提前认识，把握做题方法，提高得分率。五六年级老师没有放松对综合科的复习，督促学生背诵，保证正常的教学进度！</p><p class="ql-block">其中叶老师们为缓解学生学习压力，课前带领学生观看手指操，鼓励学生练习，让学生有乐观的情绪步入课堂。网课进行中，每一位师生都不曾停下脚步。</p> <p class="ql-block">看王古城小学的手工做的多漂亮！</p> <p class="ql-block">樊古城小学</p> <p class="ql-block">柳树王小学:</p><p class="ql-block">我校10月19日授课情况，我校今天各班的线上教学情况稳定，学生们已基本上都进去学习状态，适应了线上教学模式！教师们普遍反应，效果可以！总算没有白费自己每天反复备课的辛苦，希望孩子们能一直坚持下去，每天都比昨天进步一点点！</p> <p class="ql-block">辛庄小学:</p><p class="ql-block">根据以往上课巡课，作业完成情况，家长反馈情况，辛校长对各班网课情况进行了详细分析，指出了优缺点，并要求各位老师严格执行网课规定，按课程表上课，每天网课发送截图以视频会议、学生动态、教师个人讲课截图为主。课程开设充足，一二年级一个课程表，三四年级用一个课程表，五六年级用一个课程表，同级老师们课下互相交流经验，提高教学效率。各级各科老师在上完课后会提醒学生交作业，无法完成的，老师会在群里直接联系家长，值得推广学习。</p> <p class="ql-block">辛校长巡课后的总结反馈，很有指导意义！</p> <p class="ql-block">大拉湾小学:</p><p class="ql-block">三至六年级语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务，早读中间，老师会视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。各任课老师负责任的每节课检查听课人数和听课时间，保证上课质量。充分利用企业微信作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习。</p> <p class="ql-block">郑铁小学</p> <p class="ql-block">胡庄小学:</p><p class="ql-block">各班教学进度都已经讲到期中考试，这两天，大部分班级已经转入复习，为了能够调节复习课堂带来的枯燥，各班都安排了美育课程，让学生在学习之余能够发展兴趣。受到学生的欢迎。与此同时，学校领导班子加长巡课时间，真正走进课堂，了解老师的上课情况与学生的学习情况，及时与自己所负责年级的老师进行沟通，让教学更高效。</p> <p class="ql-block">裴扒小学：</p><p class="ql-block">今天是新一周线上授课的第三天，师们各尽所能，通过多种方式讲课，讲的内容比较全面，指导特别细致，语文老师更是要求学生边听边记笔记。</p><p class="ql-block">校长在每个班级群里随时进入直播听课，尤其是今天习作课，李冰燕老师利用快速会议形式对学生的作文进行逐一讲解，效果不错。</p><p class="ql-block">在紧张地线上授课之余，老师们注重学生思想状态教育，引导学生合理安排一日时间，劳逸结合，以较好的学习状态坚持线上学习。</p> <p class="ql-block">王堂小学</p> <p class="ql-block">唐村小学</p>