<p class="ql-block"> 春花秋实硕果丰，潜心教研花自繁。在凉爽的秋天，共赴一场最美的教研。10月20日上午六年级全体数学教师齐聚在六（4）班的教室，共同走进了黄柑英主任的课堂。</p><p class="ql-block"> 此次教研活动旨在提高数学教师团队素养，发挥教研活动示范引领作用，进一步落实港北区“四体六步”模式的应用，从而提高课堂教学效率和质量。</p> <p class="ql-block"> 黄柑英主任执教《特殊图形的周长》，本节课的教学符合学生的认知规律：通过复习圆的周长的定义及公示，以三幅图为载体，感悟圆周长、圆周长一半、半圆周长之间的区别，了解半圆周长的组成部分，引导学生推导出半圆周长的公式。黄主任通过导、联、探、展、建、提六步走，引导学生数形结合、化繁为简，通过不同层次的练习，满足不同层次学生的需求。</p> <p class="ql-block"> 整节课目标明确，整堂课时间把控精准，环环相扣，过程有条不紊的进行。课堂真正做到了以学生为主，老师不断鼓励学生，评价语恰到好处，学生们参与率高，积极回答问题。</p> <p class="ql-block"> 课后评课议课，首先由黄主任进行教学反思，然后其它成员进行评课，大家各抒己见，肯定了优点，指出不足，提出可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 磨砺以须，教研有色，其乐融融。本次教研活动，为数学教研组的发展点了一盏明灯。</p>