【与时俱进，立德铸魂】——罗坑中学开展班主任工作研讨会活动

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为进一步加强班主任队伍的建设，充分发挥优秀班主任的示范引领作用，促进青年班主任的快速成长，推广成功的经验和做法，探索班级管理的新方法，取长补短，共同提高班级管理的能力，10月17日下午，我校组织召开了新学期班主任工作研讨交流会，为班主任之间的相互学习和借鉴搭建了交流沟通的平台。 　　本次研讨会由学校领导班子及全体班主任出席参加。由学校党支部书记、校长罗玉锋同志主持。罗校长阐述了召开本次研讨交流会的目的和意义，希望班主任要认真聆听与思考。 开场发言 　　会议第一议程，由罗校长作开场发言。罗校长指出，10月16日党的二十大开幕会在北京隆重召开，明确了党第二个百年的中心任务。讲到教育时提到要全面提高人才培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。提出我校的中心工作是落实树德立人的根本任务，全面提高教育教学质量。 会上，罗校长对本学期的学校安全和管理工作做了分析和阶段性总结，对学校班子队伍和班主任工作给予充分肯定，并对班主任工作提出要求:1、要严爱相济，细心结合；2、要树立班级目标；3、分步完成班级的管理目标，教育入心，关爱学生，努力提升个人的专业素养；4、工作中讲究科学和艺术，争做新时代的优秀班主任。 班主任发言 　　第二议程，由六位优秀班主任代表分别从自己的日常班级管理工作实际，通过一个个真实、鲜活的典型事例，就安全教育、发挥班干部作用、关爱留守儿童、重视学生习惯养成等方面做了经验介绍。在分享成功经验的同时，也进行了深刻的反思，提出工作中存在的困惑，与同事们共同思考改进的良策。 　　谢克青老师发言的主题是：《脚踏实地，努力奔跑——浅谈如何为学习助力》。他在做好学生安全教育的前提下，狠抓学生的学习提高，做法如下：一、定目标；二、挤时间；三、促完成；四、明赏罚。在他的管理下，学生脚踏实地，努力奔跑，在学习上迎来了一次次的超越！ 　　叶永秀老师在分享班级管理经验中谈到:第一是加强制度建设，形成良好班风。第二是加强班干部培养，形成班集体核心。第三是做好个别学生的教育工作。第四是对学生进行安全教育。第五是加强家校合作，形成教育合力。叶老师还指出，学生在校学习，生活环境主要是班集体，而班级的人际关系、心理环境、学习环境是否有利于学生的健康成长，关键是班风、班规、班貌的建设，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力。 　　胡文正老师在发言中谈到班主任工作要做到:1.真情投入，营造温馨和谐的班级；2.认真做好安全教育工作；3.以身作则，出出做学生的傍晚；4.创造良好的学习氛围，抓好班风学风；5.组建和培养得力班干部。 　　钟亚秀老师也深情地跟大家分享了她的工作体会，她认为班主任工作就如园丁管理百花园，花草们品种不一，种类各异。要因材施教，尊重差异，正视花期不同，合理浇灌，科学种植，既不能拔苗助长，更不能荒废不理。用心守护，让他们尽管扎根、开枝散叶，静待花开终有时！一、健全班级的规章制度，加强日常班务管理；二、选拔、培养好班干部队伍；三、注重素质教育，抓好应试教育；四、关注学生身心发展，安全教育严抓不懈。 　　邱晓玲老师结合日常对学生的所见所闻作了感人肺腑的发言，她认为工作的动力来自山区孩子对学习好知识的渴望。邱老师认为首先要调整心态，做好做班主任的准备。之所以把心态放在第一位，着实因为班主任面对的问题层出不穷，接受着学生家长的层层考验，有时候明明付出了许多，但是学生确说感受不到你的爱，得不到肯定，还要面对质疑，斥责。第二，要激发学生的潜力，勇于攀登。网上有款商品很热卖，只要你把它装在墙上，孩子可以跳起来触摸，很好玩，还利于孩子长高，它叫摸高器。同理，在教育上给学生设置可实现的目标，激发学生的潜力，同样也会有意想不到的收获。 　　陈戈文老师在发言中谈到:作为班主任，始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然班主任工作比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。陈老师指出，做班主任要保持“三个”沟通:1、与学生沟通；2、与科任老师沟通；3、与家长沟通。关爱学生，从“心”做起。 　　罗校长对班主任的发言一一作了精彩点评，对大家的班主任工作作了充分的肯定和表扬！ 颁发证书小结发言 　　听完班主任的工作经验介绍后，德育副校长陈洪亮充分肯定了班主任在日常工作中的辛勤付出，并分享了自己对班级管理的看法和感受。陈校长提出:一、一定要重视安全教育，将立德树人放在第一位；二、加强学习思考,分步完成班级工作目标；三、教育入心,关爱学生；四、加强班级文化建设和小组建设。 　　好风凭借力，扬帆正当时！本次班主任工作研讨会增强了班主任间的相互合作和交流，探讨和解决班级管理中存在的实际问题，总结和推广了先进的班级管理经验，给我校德育工作增添了新的特色！