<p class="ql-block ql-indent-1">为加强教学常规管理，深入了解课堂，提高我校教师课堂教学水平，促进我校教师专业素养的提升，更好地开展我校与苏州张家港市第一中学语数外学科“同课异构”活动，2022年10月19日，宿豫区教育局全体教研员莅临我校对教育教学工作进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动分为集中听课和分组评课交流两个部分。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">区教师发展中心张明主任、李先迎校长走进张莉老师课堂《背影》进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张明主任从课堂设计、教师语言组织以及课后作业三个纬度对本节课提出一些建议。李先迎校长主要针对活动单设计提出存在问题及改进措施。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室万国全主任、徐晓莲主任走进王国宇老师《绝对值问题专题学习》课堂进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">万国全主任和徐晓莲指出理解x-a的绝对值的几何意义，会求两个最值问题，可以用实际中的应用活动引入。两个目标要达成，一是几何意义，二是分类讨论。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室唐丽萍主任走进八（5）班，指导牛丽老师的课堂《Unit4-Integrated Skills》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分组交流环节，唐丽萍主任指出：要整合教学环节避免放电影式授课；应当给予学生充分思考、讨论和内化的时间；帮助学生理解重难句，在语言上有扎实的收获。</p> 历史组 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室叶敬玉主任，走进杨虞川老师课堂，进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶敬玉主任指出杨虞川老师的课堂结构完整，在教学中注重创设情景。同时提出课堂小结可以结合思维导图进行构建的建议。</p> 生物组 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室张蕤主任走进杨柳青老师课堂《绿色植物与生物圈中的水循环》，进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张蕤主任指出在日常生物教学活动中，教师可以通过开展生物实验的方式，增加学生对学习的兴趣，增加学生对于生物知识的掌握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研室的入校指导工作，使得我校教师有机会获得专家面对面的指导，为接下来的同课异构活动增砖加瓦，同时对加强学校教育教学工作管理和提升教师专业成长有很大的帮助。凝教研之力，促教师成长，助教学提升！</p> <p class="ql-block">图文编辑：侍睿</p><p class="ql-block">审 核：王振宇</p>