<p class="ql-block"> 为进一步规范幼儿园一日活动，促进在园幼儿的健康成长，提高教师对幼儿一日生活的组织能力，科学合理地安排一日活动，提高幼儿园一日活动各项内容的活动质量，优化幼儿园一日常规工作的管理。近日，度尾中心幼儿园开展“幼儿园一日保育教育常规”专题研讨活动。</p> 常规规范 培训先行 <p class="ql-block"> 为进一步明确“幼儿园一日保育教育常规”的各项要求，10月11日下午在黄建仙副园长的带领下，全体教师重温了《福建省幼儿园保育教育活动常规（施行）》及《幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求》，在学习中明确了幼儿一日生活的各个环节的要求，同时明确了各个环节教师、保育员的指导要点。</p> 细心指导 促规范 <p class="ql-block"> 张园长带领行政人员进班对新教师的半日活动进行跟岗指导。从晨间接待、晨间锻练、早操、生活过渡、集体教学、区域游戏、户外活动等方面进行全面指导。对新教师“一日保育教育常规”活动组织中出现的问题、亮点进行了全面细致的评价指导，并对新教师提出了具有针对性的指导和建议，使新教师们受益匪浅。</p> 观摩研讨 促提升 <p class="ql-block"> 10月19日在张碧仙园长的带领下，教师们走进大1班和大3班，观摩张玲晓、吴晨霞两位老师对“幼儿园一日保育教育常规活动”的专题展示。</p><p class="ql-block"> 从幼儿入园、晨间接待、户外活动、早操、喝水、点心、如厕、盥洗、集体教学、区域游戏、午餐、午休、离园等各个环节进行全方位的观察。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 随后，张园长组织全体教师结合《福建省一日保教常规要求》进行研讨，并对保教人员在一日常规中的职责进行了详细说明，进一步明确幼儿园一日常规的细节要求。</p><p class="ql-block"> 教师们结合自己日常的工作实践和经验，对幼儿一日常规活动的各环节中遇到的问题和困惑以及活动中的亮点进行了分享交流，大家群策群力帮助解决，在相互学习、相互借鉴中形成优势互补，实现经验共享。</p> <p class="ql-block"> 本次专题研讨活动，在双向互动的交流中，教师们对“如何科学而又合理地组织指导好“幼儿的一日活动”有了进一步的理解，对如何提高一日教学的有效性有了不同的感悟，更加优化了幼儿一日生活，促进了幼儿健康、快乐而富有个性的发展。</p><p class="ql-block"> 在接下来度幼的老师们会继续以这两份“要求”为准则开展有效的保教活动，从而提高保育教育质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文：杨琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：李媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：张碧仙</p>