<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《义务教育小学科学课程标准》精神，学习理解新教材编写理念，提高教师小学《科学》教材的使用水平。根据县教体局要求，10月19日，大仲村镇中心小学组织六年级科学教师参加线上教材网络学习培训会。</p> <p class="ql-block"> 教材培训环节，李老师把每课的内容从教学活动、基础知识入手，每一个图片都要解析教材的设计目的，多方面剖析教材，每一个实验设计的内容、运用的方法都讲解的很到位。</p> <p class="ql-block"> 课例展示环节，任老师紧紧围绕昼夜交替现象产生的原因这一主题来设计探究活动，每个活动都由学生自己去大胆猜测、模拟实验，并在组内、全班汇报交流。</p> <p class="ql-block"> 首先从昼夜交替现象产生的原因提出了问题(昼夜交替现象与什么有关？太阳和地球怎样运动才能产生昼夜交替现象？)，学生经历了大胆猜测到模拟实验，运用排除法，结合生活实际找到了证据，总结归纳出“昼夜交替现象是由地球自转形成的”。通过类比推理的方式，认识地球自转的方向、周期等，从而揭开了白天与黑夜是怎样形成的秘密。</p> <p class="ql-block"> 本次培训会通过详细讲解课程内容与要求及生动的课例展示，大家的专业知识和能力得到了提高。在以后的工作中，我们将结合学到的知识进一步改进科学教学，在教学中有效落实课标理念，精心设计探究活动，让学生学科学、爱科学，有效提升学生的科学素养。</p> <p class="ql-block">编辑: 曹彦芝</p><p class="ql-block">审核: 王 东</p>