践行课程标准 落实核心素养——阳光小学校本教研活动(八)

心之泊

<p class="ql-block">  秋风起,秋叶落,一袭黄叶,半日秋凉。在最美的秋天里,阳光小学教师正共赴一场诗意的教研。10月19日上午,三年级语数组如期举行了教研活动。</p> 集思广益备好课 <p class="ql-block">  集体备课是教师集思广益、思维高度碰撞的平台。三年级的教师们畅所欲言,对两位主讲教师的教学设计提出了优化建议,研讨氛围浓厚。</p> 精彩课例展风采 <p class="ql-block">  李京津老师执教的是《胡萝卜先生的长胡子》。这是一篇略读课文,教学目标是一边读故事,一边预测下文,学会基本的预测方法。在教学中,李老师紧紧围绕单元要素,通过题目、插图、上文、结合生活经验等方法引导学生进行预测,续写结尾。续写和预测不是随意猜测,而是合理的,有依据的。在李老师精准的点拨下,学生的预测大胆奇特而又不跑偏,有效的完成了本课的教学任务。“五点四环节六步骤”模式在课堂中应用自如、张弛有度,各环节紧密连贯、难易适中、一气呵成!</p> <p class="ql-block">  李婷婷老师执教的是三年级上册《小树有多少棵》。本节课主要学习整十、整百数乘一位数的口算方法。李老师借助植树节场景,巧妙的呈现两个问题,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生自主探索整十、整百数乘一位数的计算方法,在合作交流中,体会计算方法的多样性,并进行对比优化,得出最简便的口算方法。整堂课层层深入,重点突出,氛围和谐,培养了学生独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯,同时落实对学生核心素养的渗透。</p> 评课交流抒己见 <p class="ql-block">  课后,组内及时开展了评议活动,大家各抒己见,充分交流,诚恳地指出课堂中的闪光点与需要改进的地方,并提出了中肯的建议。教师们受益匪浅。</p> 前路漫漫共勉行 <p class="ql-block">  李校长就此次教研组活动做了中肯的点评,并对老师们提出了新要求。她希望老师们静下心来仔细研读新的课程标准,做到心中有标尺,教学有尺度,紧跟新课标改革的步伐,利用好国家智慧教育平台,上好每一堂课,注重单元整合备课和教学,培养学生的自主学习兴趣,提升学生综合能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后王校长做了总结。他希望老师们要与时俱进,深入学习新课标,践行“五点四环节六步骤”的教学模式,不断创新教学方法,提高自身的专业水平和教学能力。王校长强调,初心已定从未变,砥砺前行不说艰;理念决定深度,学习拓展广度。他要求老师们在教学中,努力践行新课标理念;在实践中,不断理解、落实核心素养;在真实情境中,让学生真正地学会思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  “立足高山之巅,然后所见始广;潜行深海三底,然后所行始切。”相信在追寻理想课堂的过程中,我们阳光的老师们必将凝心聚力,互助共济、博采众长,在切磋中奋进,在交流中成长,让教研之花绽放夺目光彩!</p> <p class="ql-block">撰稿:吕兵兵</p><p class="ql-block">指导:李俊林</p><p class="ql-block">审核:王五良</p>

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