笃行不怠抓教研，踔厉奋发备中考 ——南阳市油田教育中心语文学科2022年中招质量分析会纪实

🦌Lulu Lee

教学之路漫漫，丰收之果累累，思起，是一份温暖，研起，是一路生花。为全面分析2022年中考经验，及时问诊把脉，更好发挥考试评价对教学的导向作用，促进新课改及“双减”背景下语文教学的改变，进一步提升教育教学质量，10月18日下午，2022年油田教育中心初中语文学科中招质量分析会在南阳市油田第七中学报告厅举行。油田教育中心语文教研员鲁瑛珉老师及全体语文教师参加会议。 本次活动由鲁瑛珉、钱华、薛文栾、李璐、赵丽婷、张文君六位老师分题型做复习备考经验交流，深刻剖析中考的命题方向和新课标要求，旨在为平时常规教学和毕业班总复习指津。 经典永流传，一“书”恒久远。近些年，名著阅读教学的重要地位日益凸显，中考名著阅读试题命制成为各方高度关注的事情，南阳市油田第二十一完全学校赵丽婷老师以名著阅读究竟考什么，怎么考为出发点做了“名著阅读”板块的分析。她以课标为依，分析了近几年中招名著题，明确了教学中落实真阅读、深阅读的方法，即：以课本为基，培养学生阅读兴趣，探索个性化阅读方法，进行方法指导、专题探究。赵老师的分析依标扣本，实用、实在，为老师们如何开展名著阅读教学指明了方向。 南阳市油田第七中学李璐老师对中考记叙文部分做了题为《读懂读细读透》的分享。她基于新课标相关要求，分析总结了近年来河南中考记叙文常考题型，挖掘题目背后的考察方向，并结合当前记叙文考试变化趋势，提出记叙文的训练三步走策略，即读懂（写了什么）、读细（怎么写的）、读透（为什么写），建议老师们在语文教学中要关注学生高阶思维能力的培养，重视教材，突出文体特点，提高学生文本解读能力，让阅读走向深度，切实提升学生的文本阅读能力和语文核心素养。 南阳市油田第七中学薛文栾老师重点分析“非连续性文本阅读”，他细致解读了课标的要求，结合中考真题和前期调研结果，明确中考非连续阅读考试的现状，“看不清题干要求、弄不懂问题方向、捋不顺文本内容、找不出要点区域、写不好答案重点”，建议老师们在教育教学工作中要关注课后题，引导学生学会答题，为今后非连续性文本阅读的精准复习提供了策略。 南阳市油田第七中学钱华老师依据课标，结合文言文阅读不同题型，分析了文言文阅读考察的学生能力，建议老师们在教学中要吃透教材、用好教材，关注教材课后题，注重课堂的“一课一得”，并借助教师用书每单元前的“单元目标”，每课前的“教学重点”和课后的“教学建议”来设计课堂，注重学生思维的拓展和能力的提升，用高质量的问题撬动学生的思维，让学生能够举一反三，学会迁移理解、运用，真正做到“言”“文”融合、积累与阅读一体化。最后，钱老师给出了文言文阅读的复习方法，一要理解实词含义，掌握虚词用法；二要准确翻译句子；三要紧扣文本内容，捕捉有效信息；四要分析写作特点。 南阳市油田第三中学张文君老师从新课标和中考诗歌鉴赏试题出发分析了古诗鉴赏的常考题型和答题技巧，总结了学生在诗歌鉴赏答题中暴露出来的问题。针对这些问题，张老师指出教师在文言文的教学或复习中，应“熟悉常考题型；理解内容情感；品味关键词句；赏析表达技巧”。 油田教育中心教研室鲁瑛珉老师进行了题为《做人作文》的发言，她首先明确了课标对写作的要求，回顾了近五年河南中考题，并分析了近五年河南中招及新高考地区作文命题趋势，提出了极具指导意义的作文备考建议，“最美丽的词句、最优质的结构、最清晰的逻辑、最优秀的例文”。最后，针对当前学生写作中出现的问题，她建议老师们从细节和结构两方面指导学生写作，即“情景再现写场景、起承转合写变化”，让作文成为学生语文学习的助推器与定心丸。 不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚也。新课标、新教材、新政策，也是新的机遇和挑战，老师们对中招试题的把握，对教学理念的解读，干货满满的分享，让与会教师收获满满，感受颇深。 活动最后，教师代表南阳市第四完全学校张聪恒老师发言，他表示本次质量分析会形式新颖，六位教师依照统一思路，深度解读课标，对照具体试题，有理有据，探寻中招试题与教材、教参之间的联系，分析详尽而具体，真诚而务实，细致而到位，目标明确，直指热点，是一场知识的盛宴、经验的汇集、智慧的碰撞、去套路后的真诚，更是各位老师无私的分享，让大家受益匪浅。 南阳市油田第七中学周鹏娟老师在发言中表示，几位老师依标扣本，鞭辟入里的分析，精准又精细。找问题精准，提建议精细，帮助老师们建立课标要求、日常语文教学、中考试题考点之间的链接，为接下来的备考找准了方向。接下来的备考中，将关注中考语文试卷“守正与创新兼具，检测与选拔兼顾，考查与导学兼备”的特点，精准定位，精准备考，聚焦课堂求质量，在提质增效上下功夫。 会后，老师们意犹未尽，在微信群畅所欲言。大家纷纷表示在今后的教学工作中，将继续瞄准中考靶心，深入研究课标，树立更高远的目标，实施更高效的教学策略，为2023年中考再创佳绩！ 精分析，知大势；摸学生、巧安排；导方向，抓落实。本次质量分析会简短高效，内容详实，深度引领，精准备考，既有思维的广度，又有理论的深度，促使老师们在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，让老师们教有所想，教有所向。 好风凭借力，扬帆正当时。油田初中全体语文老师必将以此次活动为契机，携手并肩，栉风沐雨，一路探索，一路成长!