<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高我园师徒结对中师傅组织教育教学活动的示范作用，促进徒弟专业成长，提升我园的整体保教水平。我园在2022年10月17日至19日举行师傅艺术领域公开课活动，目的是通过活动观摩，加强园内师徒之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。</p> 公开课观摩活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">张静老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中班艺术《毛毛虫啃苹果》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师通过PPT让小朋友感受并学着掌握音乐中的节奏，学习用肢体来表现音乐，让小朋友们体验到音乐游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">芦雨轩老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中班艺术《彩色的世界真奇妙》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">天空是蓝色的，草地是绿色的，彩虹是五颜六色的。孩子们喜欢漂亮的颜色，也喜欢好听的音乐。孩子们在悦耳的音乐中认识颜色，了解大自然，感受彩色世界的奇妙，描绘出一个个五彩斑斓的童年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">马娟娟老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大班艺术《魔法线条》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">活动中，马老师让幼儿从观察线条的形状到线条出现的次数再到线条的顺序，掌握主题教育节奏，层层递进，充分发挥幼儿想象力，让孩子们饶有兴趣的和彩带玩的不亦乐乎。教师呈现出收放自如的驾驭活动能力，向观课老师呈现了一堂活力四射的音乐律动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高延旦老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班艺术《鲨鱼一家》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">高老师充满激情和活力，在活动中幼儿通过观察模仿鲨鱼一家五口的特征，跟随音乐进行律动。让幼儿在快乐的律动中了解到可爱的海洋动物。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">杨红艳老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大班艺术《有趣的小指挥》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">杨老师通过用不同颜色的纸杯代表音乐中的“符号”，来指挥各乐器之间的相互配合。在乐器演奏活动中，小朋友们认真、专注，齐心协力完成了一场完美的演出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">张黎老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班艺术《冰糖葫芦》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">冰糖葫芦是幼儿喜爱的美食之一，在本次活动中，在张老师的指导下，小朋友们通过团圆、捏、压等方式做出了自己喜欢的糖葫芦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高海凤老师</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大班艺术《大青虫和小豌豆》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">高老师通过“小豌豆”和“大青虫”两个角色，引导幼儿通过角色扮演感受乐曲的旋律、节奏，激发幼儿积极参与游戏，体验与同伴游戏的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">谷倩老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大班艺术《京剧脸谱》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在谷老师的精心准备和引导下，小朋友们对京剧脸谱有着浓厚的兴趣，在动手操作中更是丰富了幼儿对京剧中各个角色的认识，激发了幼儿的爱国情感。</p> 教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助和专业引领。通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，发现活动亮点，找出活动问题，从活动目标的适宜性、活动准备的合理性、教学过程的科学性、师幼互动的充分性、教学成果的有效性等方面进行研讨，切实做的让教学有“温度”，让教研有“深度”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师的成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开教学相长的助力，离不开教研团队的打磨。“学而知不足，思而知后进”，本次活动为教师提供了交流研讨的机会，真正实现在教学中成长，教有所得、听有所悟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：折慧慧、杨红艳、杨荣</p><p class="ql-block">编辑：高玉瑾</p><p class="ql-block">审核：马娟娟</p>