<p class="ql-block">科技与我们生活真是息息相关，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。</p><p class="ql-block">少年强则国强，少年智则国智，让小小的科学走进小小的我们。</p> <p class="ql-block">赵谦恒《游泳的小鱼》</p><p class="ql-block">实验材料:水，绘制的卡通小鱼，洗洁精，盘子。</p><p class="ql-block">实验原理:洗洁精属于表面活性剂，能够降低水的表面张力。当小鱼尾巴部分涂上洗洁精后，迅速降低尾巴部分水的表面张力，此时出现张力差，因此小鱼在水里就可以游动啦。</p> <p class="ql-block">可爱的彩虹桥</p> <p class="ql-block">我和哥哥的土电话，你们知道怎么做的吗</p> <p class="ql-block">会跳舞的豆豆实验原理：碳酸氢钠和白醋发生化学反应，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳的小气泡附着在豆豆上，形成的浮力会让豆豆漂起来。</p> <p class="ql-block">魔力净化瓶——化学还原反应，碘伏是氧化剂，维C是还原剂，维C用水稀释后里面放碘伏会变成无色。</p> <p class="ql-block">纸上的彩虹🌈</p> <p class="ql-block">蜡烛吸水实验原理：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蜡烛燃烧需要消耗氧气，空气中氧气含量约为百分之21，当扣上烧杯之后，烧杯与底部的水隔绝了空气的流动，蜡烛只能燃烧烧杯中剩余的氧气，当烧杯中的氧气消耗完以后蜡烛熄灭，烧杯中气压减小，烧外的气压大，形成气压差，就把水挤进了烧杯中。</p> <p class="ql-block">大气原理：纸片受到的大气压的作用,水就不会漏出来。如果装一半水，杯子中有空气，这部分空气跟外界空气一模一样，携带着同一大气压（在体积不变时）。所以此时杯子倒过来，上方是水的压力加上大气压力加上盖子重力，而下方只有大气压力，就会流出来。</p> <p class="ql-block">这个小实验太有趣了</p> <p class="ql-block">《会跳舞的盐》实验原理：盐为什么会跳动呢？这是因为声音响起时，引起杯内空气振动，进而让被子保鲜膜也跟着振动，于是保鲜膜上面的盐也会跟着振动，另外，声音越大，物体振动幅度也越大，所以改变声音大小，也会相应引发盐颗粒抖动的幅度。</p> <p class="ql-block">实验原理是我们的手，玩具，牙签被泡泡水打湿，他们表面的张力和泡泡相同，所以泡泡不容易破，加入了白糖，糖水的张力可以让泡泡薄薄的液体膜，变的更加牢固，牢牢锁住里面的空气，所以我们的玩具就可以跑到泡泡里了</p> <p class="ql-block">实验原理：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音要靠气体、液体、固体做媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质被称为介质。声音在不同的介质中传播速度不同，我们听到的声音也就不同。当两个幼儿用自制的电话筒打电话时，说话会引起空气的振动，振动沿着紧绷的绳子传播，他们便能听到彼此的声音；如果绳子松弛了，振动就无法传播，声音也就无法被听到了。此外，绳子的长度也会影响声音传播的质量。绳子越长，声音越听不清楚。</p> <p class="ql-block">《静电气球》把气球在头发上摩擦几下就可以吸附起碎纸片</p><p class="ql-block">原理：气球一般是橡胶，橡胶和头发摩擦起静电，带静电的物体会吸引其它物体，吸引力随带电量的大小而不同</p> <p class="ql-block">《纸杯投影仪》</p><p class="ql-block"> 实验原理：这是光和影子的关系。手电简对准杯口时，手电筒的光会从杯口投射出去，这样我们就能在墙上看到一个圆形的光影如果在透明胶带上画上图案，图案就会出现在墙上，这样我们就看到图案了。</p><p class="ql-block">（激发幼儿想象创新能力及动手操作能力，尝试用多种方式感知光与影子的特征）。</p> <p class="ql-block">我和哥哥一起做实验</p> <p class="ql-block">哇好神奇啊</p> <p class="ql-block">小鱼快跑</p> <p class="ql-block">我的火箭怎么样啊，将来我一定成为宇航员</p> <p class="ql-block">你们猜我的实验成功了吗</p> <p class="ql-block">自己动手不错哦</p>