浓浓书声浸校园浓浓书香润心田——安阳县瓦店乡后曲店中心小学阅读活动纪实

小雪

“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”的要求，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，我校开展了多样化的阅读活动，旨在让孩子们学会阅读，爱上阅读。 　　为了让每一位孩子都能够畅游在知识的海洋，快乐读书。通过阅读，使学生养成良好的读书习惯，让读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，我校定为周二下午第一节为阅读课，孩子们一起阅读，做一个爱读书的孩子。 　　精读是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。做到：口到、眼到、心到、手到。然后让学生边读边思边注，逐渐养成认真读书的习惯。精读句段，则要求学生琅琅诵读，通过眼、口、脑、身，变无声的文字为琅琅有声的“语言的阅读”，使学生多种感官同时活动，有助于记忆精彩片断，想象情境，感受作品的美。 　　“不动笔墨不读书”。就是阅读过程中边读边批注的方法。预先，我们统一了阅读批注的符号和格式。引导学生一边阅读，一边勾画圈点，同时还做好读书笔记。摘录文中的好词佳句，并在摘记中写上一句话体会。每周一次，并及时检查评比，既查数量，又看质量。每学期评选两次优秀读书笔记，要摘抄。久而久之，学生的阅读能力有了提高。 　　在阅读时引导学生抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来，久而久之，养成写读书笔记的习惯，以达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力。 　　古人曰：书犹药也，善读可以医愚。我校各年级开展多种多样的课外阅读活动，以“快乐读书吧”为主题进行阅读。 二年级的孩子们不失生活的真实，在《一只想飞的猫》的带领下，感受到了曹文轩笔下的神奇世界；三年级的孩子们通过对《稻草人》书目的阅读，举办了故事大赛，孩子们每个跃跃欲试，好不热闹；四年级的孩子更是遨游在《古代神话故事》的世界中如痴如醉！ 　　“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”高年级的大孩子们主要阅读的是《童年》这本书，小时候的咿呀学语慢慢成长为参天大树，激起了一阵难以忘怀的回忆…… 　　读书成才活动是一项关系到祖国未来、造福子孙后代的大事，需要持之以恒地开展下去，需要我们这些教育工作者们继续努力实践、探索，让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活，把读书成才活动更深入更扎实的坚持下去，利于当代，功于千秋。