<p class="ql-block"> 落叶之秋，</p><p class="ql-block"> 微风徐来，</p><p class="ql-block"> 所有美好不期而至。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为进一步理解和应用新课程标准，推进“深度学习”的落实，全面提升教师专业素养水平，广信区第八小学2022年秋季校本培训第二场会议在10月19日上午进行。会议由教学副校长江丽英主持，校长苏友辉、数学组和综合组教师参加。本次培训会特邀区教研中心陈志勋老师进行《把握课标理念，落实深度学习》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 陈志勋以特有的亲和力，生动简约的语言，详实的理论和丰富的案例，深入浅出地对新课标进行了解读，指导老师准确把握新课标的新变化、新要求。他表示，教师要根据教学内容的概念，做好先行组织，围绕“怎么学”，将教学活动做到好用，管用。</p> <p class="ql-block"> 如何在数学课中落实“深度学习”？陈志勋通过一个个具体的教学案例，从“深度学习的认识与现状”“深度学习的理解”“深度学习的要素”以及“深度学习的实现”四方面，生动形象地指明数学学科课堂的本质，指导教师进行有效设计和执行。</p> <p class="ql-block"> 陈志勋将“深度学习”的特征概括为五大点：“联想”与“结构”、“活动”与“体验”、“本质”与“变式”、“迁移”与“应用”、“价值”与“评价”。他说，一节课中，老师一定要弄清楚这节课的概念，做好先行组织，教“本质”，讲透“变式”。要让学生在已有的知识和经验之上，经历思考，迁移学习，建立知识结构。要运用合适的评价，要以人的成长为旨归。</p> <p class="ql-block"> 在如何实现“深度学习”的讲解中，陈志勋特别强调，我们一定要践行好实践活动课程，要充分利用已有的资源，创设“主题式”“项目式”综合实践活动，确保知识的连续性、完整性，促进学生的实践能力，落实“立德树人”的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 与会教师们认真聆听、专心记录、积极互动，对新课标和“深度学习”的有了更深的理解，对数学教学设计和执行有了更高的把握。教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，学以致用，用课标理念引导“深度学习”的落实，以“深度学习”方法指导课堂活动的展开，坚持创新和实践，坚持上好每一节课，坚持育好每一个人。</p> <p class="ql-block"> 坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。教育是一个生命影响另一个生命的过程，此次校本培训为大家引领了前行的方向！相信全体教师定会始终不忘教育初心，牢记育人使命，将此次所学内化于心，付诸行动，努力为儒雅八小迈上新台阶而不懈努力！</p> <p class="ql-block">图片：官玉明</p><p class="ql-block">编辑：陈坚</p><p class="ql-block">审核：江丽英</p><p class="ql-block">签发：苏友辉</p>