<p class="ql-block"> 听评课是一项常规工作，更是教学研究的重要组成部分，听评课为教师专业发展搭建了平台，新的教育教学理念渗透、方法的运用，策略的拓展都可以通过听评课来获得；听评课也是教师与教师，领导与教师之间互相沟通、加强联络、和谐关系的重要举措。</p><p class="ql-block"> 为更好地促进教师专业能力的提升，促进教师见相互学习、相互促进，县教研室于2022年10月19日在我校开展了一次听评课活动。</p> 教师篇 <p class="ql-block"> 执教的教师认真备课，从课件的制作、教具的准备、到教学环节的设计，无不精益求精。</p> <p class="ql-block"> 语文科董梦婷老师</p> <p class="ql-block"> 数学科田亚民老师</p> <p class="ql-block"> 地理科王进忠老师</p> <p class="ql-block"> 生物科李帅强老师</p> <p class="ql-block"> 体育王进老师</p> <p class="ql-block"> 各位教师基本功扎实，在课堂中，都能够充分扮演好组织者、引导者的角色，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，自主探究，鼓励学生积极合作交流，为学生创造了一个良好的学习氛围。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 老师们认真听课，观课，留心教师上课的每一个细节，力争在有限的课堂中，挖掘最多的内容来进行评价与交流。</p> <p class="ql-block"> 语文组</p> <p class="ql-block"> 数学组</p> <p class="ql-block"> 地理组</p> <p class="ql-block"> 生物组</p> <p class="ql-block"> 体育组</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听课并做详细做了听课记录。严谨务实、一丝不苟的工作作风给我们留下了深刻的印象。</p> 学生篇 <p class="ql-block"> 课堂上，同学们认真听讲，积极参与课堂活动互动。</p> <p class="ql-block"> 在课上，紧跟老师思路，认真听课。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 课后，教研员们与各科执教老师作了详尽的分析、交流和指导，从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，教研员们客观精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用，为教师教学行为的规范、教学能力的提高明确了目标和方向。</p> <p class="ql-block"> 语文组评课</p> <p class="ql-block"> 数学组评课</p> <p class="ql-block"> 地理组评课</p> <p class="ql-block"> 生物组评课</p> <p class="ql-block"> 体育组评课</p> <p class="ql-block"> 此次县教研室到我校听评课，充分体现了县教研室对我校教育教学工作的关心和支持，对提升我校教育教学质量起到非常积极的促进作用。</p><p class="ql-block"> 我校将借这次听评课的东风，今后进一步优化课堂教学思路、策略和方法，进一步加大力度促进教师教学研究的开展，进一步提升教师课堂的教学技能和教学水平，使我校的教学质量更上一个新台阶！</p>