<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”的工作；为彰显我校“青蓝工程”的育人功能，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍；更为了使新教师脱颖而出，早日成才，促进年轻教师快速、健康的成长，因此学校决定开展本次新教师课堂教学过关活动。</p> <p class="ql-block">一、 指导思想</p><p class="ql-block"> 以 “促进学生发展，夯实课堂教学，提高新教师素质”为目的，为促进新教师快速、健康成长搭建自我展示的平台，激励优秀的新教师脱颖而出，促进教师专业化发展，不断提高自身的教育教学能力，提升我校整体教学实力。</p><p class="ql-block">二、 预期目标</p><p class="ql-block"> 1.促进课堂教学有效性不断增强，打造高效课堂，进而提高课堂教学质量；</p><p class="ql-block">2.促进教师教学能力水平的不断提高；</p><p class="ql-block">3.通过教师积极参与认真钻研于实践，体验情景，感受过程，实现个人与学科课堂教学理论与实践的升华。</p> <p class="ql-block"> 首先是饶老师给我们带来的《葡萄沟》一文，上课伊始，饶老师就用几张葡萄的图片牢牢地抓住了学生们的学习兴趣。整堂课饶老师教学内容扎实，重难点突出，学生充满了对葡萄沟这个地方的向往之情。</p> <p class="ql-block"> 接下来是胡老师给我们带来的《大青树下的小学》这一课，胡老师讲课声音抑扬顿挫，娓娓道来。同学们都沉浸在风景秀美的边疆小学里，随着老师课程的深入，仿佛身临其境。</p> <p class="ql-block"> 两位新老师的态度非常认真，课堂准备充分，饱满的教学激情、精美的教学课件、流利的教学用语，无不展现出新老师的良好素质。初具特色的教学风格和良好的师生互动，赢得听课小组的好评。</p> <p class="ql-block">四、活动总结</p><p class="ql-block"> 在集体评课教研环节，各位评课教师仔细分析教材，发挥专业特长并结合自身教学经验，给新教师们带来了宝贵的“职业财富”。学校领导表示，此次活动是交流教学经验、研究教材教法、探讨经验、自我检验的重要契机，希望全体教师“学高为师，身正为范”，在日后多研究、勤实践、常反思，树立终身学习观，成为更优秀的教师。</p>