<p class="ql-block"> 2022年10月24日,长春市人民政府教育督导室第四责任区督学洪福斌、田贵、徐忠实对榆树市第二中学校疫情防控工作、教学工作、“双减”工作和学校安全管理工作进行了“云督导”检查。</p> 疫情防控工作 <p class="ql-block"> 受疫情影响,2022年10月8日榆树市中小学再次转为线上教学。为落实教育局党委要求,学校下沉干部在疫情期间以及疫情防控常态化期间均承担榆树市亿晟蓝山小区、工商家属楼小区和保健院家属楼小区的外返人员排查工作、核酸检测协助工作,同时承担华昌广场固定核酸采样点的帮协工作。</p> <p class="ql-block"> 10月16日,榆树市中小学逐渐恢复线下教学,疫情防控工作仍然是重中之重,学校进一步加大了疫情防控工作管控的力度。</p> <p class="ql-block">(一)校园封闭管理,严把校门关</p> <p class="ql-block"> 学校严格按照榆树市教育局的疫情防控要求,工作由带班领导、保卫干事、门卫更夫值守,学校中层领导在早、中、晚学生上、放学期间按排班在校门口警戒区域进行值守。休息日由带班领导、门卫更夫值守。非必要,外来人员禁止进入校园,如须进入,须经校长批准,按“六必”原则,在认真登记姓名、身份证号、家庭住址或单位联系电话等必要信息后,再校验行程码、健康码,测温后方可进入。快递外卖一律不许进入校园。</p> <p class="ql-block">(二)校内防疫不松,消杀精准到位</p><p class="ql-block"> 学生入校走测温通道,间隔2米以上,必须佩戴N95口罩,教师入校要扫吉祥码,门卫人员全程穿防护服,佩戴N95口罩,戴防控手套。 </p> <p class="ql-block"> 学校确保每天对教学、办公区域用84消毒液集中消杀一次,门把手等部位用酒精每天至少两次擦拭。</p> <p class="ql-block">(三)规范健康监测,细致流调管控</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">师生的晨午检始终坚持常态化管理,</span>每天早晨、中午学生错峰上学,到校后都要先通过两次电子测温(校门口、楼门口),如有体温异常及时登记,隔离。进入班级后,再次严格按照要求做好学生健康检测,晨午检记录准确、详实。</p> <p class="ql-block"> 学校借助疫情防控工作班任专用微信群随时开展排查流调工作,上级疫情防控工作需要发放的通知、布置的工作任务、流调信息,全部通过微信群第一时间下发,借助接龙管家、学校统一制定的在线编辑表格及时反馈,各小组负责人及时督促所有班主任和排查流调工作人员均做到微信群置顶、信息强提醒,24小时在线,保证了流调信息快速精准,坚持信息不过夜。</p> 教育教学工作 (一)线上线下无缝衔接,查缺补漏夯实基础 <p class="ql-block"> 各学年做好线上线下教学无缝衔接的切换工作,各科老师安排好线上自习任务,班主任跟班陪伴管理。针对线上线下上课形式的转变,教师们结合线上教学与学生学情,合理安排教学时间,对线上教学期间的重、难点内容进行梳理、巩固,查漏补缺,夯实基础,使学生尽快地适应线下的学习方式。同时,老师们也注重学生的心理方面的变化,及时、耐心地与学生沟通谈心。确保线下教学平稳有序开展。</p> (二)教学活动有序开展,确保教学质量提升 <p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革,学校在恢复线下教学后,开展了青年教师教学大奖赛,促进教师业务水平,同时也为青年教师提供展示自我和相互学习的平台。</p> <p class="ql-block"> 学校扎实开展集体备课,教学领导深入备课组,参与教师集体备课,教师们以合作探究、分组研讨等多种方式积极讨论,集思广益,更加提高了教育教学质量。</p> “双减”工作 <h3><span style="font-size: 18px;"> 为全面贯彻落实国家和教育局“双减”工作精神,扎实做好“双减”工作,学校以精准化管理为抓手,以课堂教学为主阵地,严格按照省定课程计划,开齐课程,开足课时。</span></h3> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(一)落实双减在行动,作业走“新”更走“心”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 载着欢声与笑语,载着理想与希望,学校遵循“趣、活、智、精、实”原则,以学生心理、生理特点为基础,多元化、科学化设计“十一”小长假作业清单,让孩子寓教于乐,不断收获与成长。</p> <p class="ql-block">(二)多彩课后服务 助力快乐成长</p> <p class="ql-block"> 百年大计,教育为本。做好课后延时服务是落实“双减”的重要举措,也是促进学生健康快乐幸福成长的重要措施。学校本着培养学生体育精神、体育意志与体育技能,提高体育文化素养,增进学生的身心健康为目的,开设了跳绳、篮球、武术操、乒乓球等体育运动。</p> <p style="margin: 0pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;"=""><font color="#000000"><font face="宋体"> 舞蹈、美术、器乐等艺术类社团,旨在提高学生的艺术素养,提升审美能力,培育美好的情操和健全的人格。</font></font></span></p> <p style="margin: 0pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;"=""><font color="#000000" face="宋体"> 书法、阅读文化类社团旨在培养学生学习书法、阅读的兴趣、爱好,培养他们正确的书写习惯,让孩子从小练一手好字,读一本好书,受益终身。</font></span></p><p style="margin: 0pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;"=""><font color="#000000"> </font></span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 以美育美,各美其美!学校将继续本着服务育人的理念,不断优化,创新服务内容,真抓服务过程,为学生提供更广阔的兴趣空间和无限发展的可能,让双减政策“落地开花”。</span></p> 校园安全工作 <p class="ql-block">(一)安全提醒一日不落,安全演练及时到位</p> <p class="ql-block"> 学校在学生居家期间进行每日安全提醒,确保学生把安全记心上。</p><p class="ql-block"><br></p> 每月组织不同形式的安全演练,提高学生的安全意识。 <p class="ql-block">(二)隐患排查细致入微,安全教育深入人心</p> <p class="ql-block"> 学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,落实安全岗位责任制度,实现了网格化管理。定期进行校园安全隐患排查,确保校园安全。</p> <p class="ql-block"> 学校通过“开学第一课”、“安全伴我行”、“反邪教”等系列主题教育活动,增强学生安全意识,使学生时时懂安全,时时重安全。</p> (三)加大硬件投资力度,确保校园安全稳定 学校先后投入20多万元,安装视频监控系统2套,探头132个,全部为高清探头,对校园实施全程监控,实现了全面覆盖,无盲区。完善了校园警务室,配备了防暴器械,确保了校园安全。 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 长春市人民政府教育督导室第四责任区督学洪福斌、田贵、徐忠实三位督学对学校的疫情防控工作、教育教学工作、“双减”落实工作以及校园安全工作给予充分肯定,同时也提出了宝贵的指导性意见,希望学校不断加强疫情防控常态化工作,进一步加强教育教学管理,不断深化课堂教学改革,提高教育教学质量。学校将以此次督导为契机,扎实做好疫情防控常态化形势下复学后的各项工作,让防控工作扎实有效,安全工作得到保障,教学工作顺利开展,“双减”工作得到真正落实。</span></p>