<p class="ql-block"> 为促进新教师的专业成长,提升新教师的业务素质,营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。我校于10月12日、18日开展了新教师见面课活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次见面课活动中,新教师以生本理念为指引,立足教材,以多种形式开展自己的教学工作。新教师们风格各异,设计理念新颖,教学目标明确,教学方法活泼灵动,充分展现了新教师的活力、特点和基本功素养。</p> 方案 精彩课堂 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">李忠良《平行四边形的面积》</b></p> <p class="ql-block"> 本节课堂为探索平行四边形的面积以小组合作的方式进行,让学生通过数方格得到平行四边形的面积,而又自然地提出问题,从而让学生大胆地提出猜想,再动手操作,运用转化的思想,验证猜想,从而推导出平行四边形的面积。整个过程都贯彻着以学生为主体,老师为主导的教学理念,学生的积极主动性较高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>左君《普罗米修斯》</b></p> <p class="ql-block"> 本堂课学习的是古希腊神话《普罗米修斯》,教师从神话故事为主题引入课文,调动学生学习兴趣,课堂过程环环相扣,教师与学生互动自然,将普罗米修斯盗火、受罚、获救一一讲解,引导学生从语句中感受普罗米修斯的坚定与奉献。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>赵妮丽《寒号鸟》</b></p> <p class="ql-block"> 本堂课学习的是寓言故事《寒号鸟》教师从寓言故事为主题引入课文,调动学生学习兴趣,课堂过程环环相扣,教师与学生互动自然,将寒号鸟的懒惰、得过且过与喜鹊的勤劳、目光长远一一讲解,引导学生从语句中感受幸福最终需要通过劳动获得。</p> 评价表 <p class="ql-block"> 课后,李嫦娥校长和分管教学副校长姚绘、语数教研组长和各年级组老师及时对新教师的见面课进行了认真的评议。从教学内容、教学方法的各个细节做出点评和精心指导,真正做到老教师指导新教师,新教师带动老教师,新老交融的和谐互补。实现了查缺补漏,及时纠正教学上的不足,为以后的教学提升奠定了基础。</p> END <p class="ql-block"> 通过此次活动的开展,进一步提高了新教师的专业思考能力,引导新教师更多地关注课堂、研究教学、了解学生,增强课堂教学的实效性,同时,也极大激发了新教师的学习动力和工作热情,有力促进了学校教师队伍整体水平的不断提高。</p> <p class="ql-block">文字:肖君兰</p><p class="ql-block">图片:欧阳金良</p><p class="ql-block">审核:李嫦娥 姚绘 欧阳金良</p>