<p class="ql-block"> 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情，每天有关疫情的信息充斥着网络、手机、电视等，这些信息无时无刻不影响着孩子们的情绪，使他们会产生紧张、焦虑、甚至恐慌的心理，如何保持乐观向上的心态，如何保持舒适美好的心情，如何在疫情的阴霾下寻找生活的阳光，成为迫不及待需要解决的问题，陈化店镇东明义小学三年级（一）班心理辅导再行动……</p> <p class="ql-block"> 要求教师在疫情防控期间提高自身的心理免疫力和做好学生心理健康教育和心理疏导。其次，利用线上教学方式对学生进行心理健康教育，通过让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识，消极恐慌心理。</p> <p class="ql-block"> 加强家校联系，实时开展心理疏导。班主任通过微信群，钉钉群等平台，加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，实时开展心理疏导，通过了解学生的在家学习，生活状况，引导教育家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏，引导教育学生在疫情防控期间合理自学，适当开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。</p> <p class="ql-block"> 开展丰富多彩的现象活动，缓解舒压。教会孩子如何科学看待疫情，保持健康心理状态，合理安排居家活动。班主任老师通过微信群和私聊的方式充分了解班级学生疫情期间的学习生活情况。尤其针对留守儿童、单亲儿童，更是送去无微不至的关怀，面对这样的孩子，无论是学习还是身心，老师都给予全方位的关爱和引导。</p> <p class="ql-block"> 通过微信、钉钉等方式发布疫情防护知识、心理科普类文章等让学生正确认识疫情防控。指导学生正确看待和接纳自己，在本次疫情中的心理状态学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健，提高自身心理免疫力。</p> <p class="ql-block">编辑：赵晓卫</p><p class="ql-block">审核：王晓静</p>