青年教师展风采数学赛课促提升——朱坑镇中心小学数学赛课活动

童雨琴

为进一步促进教师专业化成长，2022年10月19日，朱坑镇中心小学开展了以“深度教学，促进学生思维品质和学力提升”为主题的青年教师数学赛课活动。此次赛课活动共有6堂精彩课例展示。 赛课安排教师风采展示 　　10月19日上午徐婷老师带来二年级《乘法的初步认识》第一堂数学课，拉开了赛课的序幕，课堂中徐老师注重运用生活趣事激发学生思维，通过让学生找一找，圈一圈，数一数，引导学生发现规律，总结方法。 　　汪玉玲老师开始一年级数学《8和9的分与和》，陈益根校长带领全体数学教师听课。汪老师联系生活，用复习导入的方式，激发学生的学习兴趣，极大地调动了学生的积极性，让学生感受到数学来源于生活，生活离不开数学，体现了数学生活化、问题情境化、学习活动化和方式个性化的教学特点。 　　二年级童老师的《观察物体》，抓住学生年龄特征，整节课以玩为主线，把教学内容清晰有趣的串了起来。充分利用好学具，调动学生多种感官参与学习。课中让学生亲自观察kitty猫，为学生提供了自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和积极性，同时又培养了学生动手实践能力。 　　五年级苏佳豪老师的《可能性》的数学课堂，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。” 在本节课中，非常注重数学与生活的联系。 　　徐妍柔老师带来的是五年级数学《掷一掷》，徐老师引导学生积极参与课堂，充分体现以学生为主体，学生学习积极性高，教师语言精炼，课堂评价及时有效。 　　邱宓老师带来的是四年级数学《平行与垂直》，邱老师在课堂中通过让学生自己画一画，引导学生观察、比较、动手操作等，让学生深入了解平行与垂直的概念与区别。注重知识结构化教学。 评课教研促成长 　　课后，全体听课教师与授课教师在行政办公室进行研讨。大家各抒己见，共同交流了集体的智慧与感想。同享数学教育之美，让数学课成为学生生命世界中的一片绿洲，是每个教学组老师们的真挚愿望。 　　本次赛课活动中，六位老师都巧设教学情境、精准提问引导学生深度学习。“博观而约取,厚积而薄发”，以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教。各位赛课和听课的老师都表示在今后的教学道路上定要做到取长补短、寸积铢累以丰实自我。比赛结束了，反思和教学仍在进行，在教中学，在学中悟，在悟中行，这次优质赛课的开展，对于教师来说是一次成长，我们集思广益，取长补短，达到共同进步，共同成长。