同课聚焦主业异构共谋发展——兴济镇、薛官屯乡、姚官屯镇举行小学语文青年教师“同课异构”联片展示研讨活动

杰子

深秋时节，艳阳依然和煦。为聚焦教学主业，促进青年教师专业素养的提升，10月19 日，由兴济镇、薛官屯乡、姚官屯镇三个乡镇中心校举办的小学语文青年教师“同课异构”联片展示研讨活动在兴济镇小学举行。兴济镇中心校伊之钊校长、三个乡镇中心校业务校长，各学校教导主任、中青年教师等60余人参加了本次活动。活动特邀沧县教育局教研室提恩恒主任做专业指导。 兴济镇中心校兰天岗校长、姚官屯镇中心校王林霞校长、薛官屯乡中心校袁云玲校长紧紧围绕县、乡镇教学工作的具体安排和要求，共同探讨高效教研的实施策略，精心研究集体备课的实施环节。近日，积极主动地和教研室领导及教研员进行多次沟通，得到有力地专业支持。三位业务校长协调严谨地设计制定”学科研讨”“名师送教”“订单教研”等活动实施方案，并及时部署到位。本次“同课异构”活动就是落实工作部署的实践。三位业务校长作为本乡镇教学工作的引领者和组织者，做出的教学计划有目标、有措施、有抓手，有力地引领乡域间的教学工作的合作交流，对提高教学质量有着很强的促进力。 本次研讨活动分课堂展示和教学研讨两部分。三位青年教师共同执教三年级上册《搭船的鸟》一课。 兴济镇小学李月香老师紧扣本单元习作训练要求，以“观察”为着力点，结合文本中描写翠鸟外形和捕鱼的段落，读悟相依，读说结合、读写结合，教学扎实有效。 来自薛官屯乡的贾萌萌老师教学立足文本，引导学生沉浸于语言文字之中，学习语言，积累语言，运用语言。 姚官屯镇吉庆学校的张瑜老师结合图文并茂的板书，重点学习翠鸟外形之美、捕鱼之快，让学生感受作者细致的观察和准确的用词。 “同课异构”的授课形式激发了与会老师的思维火花。听课间隙，大家从授课教师的教学风格、教材解读、设计思路、教学手段等不同方面各抒己见，热烈交流。 最后，提恩恒主任做专家点评。他提出“上好以儿童为中心的语文课”这一主题，要以儿童为中心，以儿童为师，蹲下身来与儿童对话。强调：一、以儿童的视角理解文本；二、以儿童的视角了解学生；三、以儿童的视角研究课堂；四、以儿童的视角看语文素养。希望老师们研读新课标，坚决贯彻以语言文字为学习中心，建立立体高效的学习任务群。 这次教研活动，极大增强了乡域之间的联系交流，促进了教育教学工作的开展与提高，加速了教师专业化的成长，对推进的课堂教学改革、实现教育均衡发展有着重要的意义。在今后的工作中，我们将在教育局的统一领导下，严格按照既定方案有序开展教研工作，加强多方面的学习与交流，携手共进，一路成长！