<p class="ql-block" style="text-align: right;">——托克逊县第三小学语文组线上听评课活动及10月两周听评课反馈</p><p class="ql-block"><br></p> 为进一步提升疫情防控期间线上教学质量，加强经验交流，促进信息化条件下的教学模式改革，托克逊县第三小学语文组于10月19日、10月21日进行了线上展示课活动。由努尔比燕老师执教二年级上册妈妈睡了和马荣老师执教四年级上册女娲补天。 马荣老师和努尔比燕老师提前进行了精心备课，然后以二、四年级语文老师为主进行了线上研磨。根据线上课堂的教学特点，积极准备，大胆探索，融合多种信息技术手段，力求精益求精。 展示课 努尔比燕老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，充分体现了“自主探索、合作交流”的新课程理念。课堂上以学生为主体，充分调动学生的主体性，让学生亲历学习的过程，享受学习的快乐，点拨、引导恰到好处，讲解深入浅出，精湛的教学艺术吸引了每位学生，也打动了每位听课的教师。 <p class="ql-block"> 马荣老师课堂基本功扎实，课堂驾驭能力强悍，教学方法灵活多样，教材整合合理有效，整堂课情感充沛给学生以强烈的感染力。通过她的精心准备，马老师充分地展示了自己语文课堂教学的风采，为我们呈现了一堂生动精彩的课堂，为本次新课标展示课活动建立一个良好的开端。</p> 评课议课 本次结束后于10月21日下午通过钉钉视频会议进行了线上评课指导。首先由两位老师分别对语文学科线上、线下教学的优劣进行分析，随后就本节课的备课思考、设计思路及课后反思进行阐述。紧接着由每位听课教师畅所欲言进行评课。 阿娜尔古丽校长对两位授课教师中表现出的亮点做了充分的肯定。高度赞赏了两位老师在多媒体技术应用、师生互动、教学环节设计等方面。阿校长再次叮嘱我们，再读新课标，找准训练点，树立大语文观，建立语文思维模式。 两周听评课反馈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">反馈建议</b></p><p class="ql-block">1.教师继续深入地学习钉钉的各项功能，熟练直播、在线课堂、作业反馈等技术，优化教学。</p><p class="ql-block">2.课前请老师调整好上课模式，叮嘱学生注意课堂纪律，关闭学生端点赞功能，同时叮嘱学生不要随意操作自己的上网课页面，避免影响教师正常上课节奏。</p><p class="ql-block">3.请教师精心管理班级群和互动，不要在课堂上说与课堂无关的话，出现这种现象要及时进行管理。</p><p class="ql-block">4.教师在开展线上教学时注意渗透安全教育、疫情防护等</p><p class="ql-block">5.老师们继续多多关注学情，尤其对学困生的帮扶和疏导还需要大家多付出一些辛苦。</p><p class="ql-block">6.请老师们继续关注学生和家长的情绪，营造健康的上课氛围，积极传播正能量！</p> 总结 党支部书记周梅同志进行本次活动及两周巡课总结，期望三小的教师们能脚踏实地，以课堂为主阵地，加强新课标意识，加强训练意识，加强语言文字听、说、读、写的训练，让高效课堂助力教学质量大提升。低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，一起奔跑在逐梦之路上。 <p class="ql-block"> 总而言之，这是一次很有意义、很值得我们总结的活动。俗话说，教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步的提高。只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，我们第三小学的教学质量一定能更上一层楼。</p> <h1><div style="text-align: center;"><b>⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️</b></div><div style="text-align: center;"><b>托克逊县第三小学</b></div><div style="text-align: center;"><b>2022年10月21日</b></div><div style="text-align: center;"><b>编辑：闫洁</b></div><div style="text-align: center;"><b>终审：周梅</b></div></h1>