<p class="ql-block"> 为积极响应国家“双减”政策，探索实施我校“四化五步六环节”课堂教学模式，提升课堂效率，促进教师快速成长。我校英语组教师开展了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 赵二慧老师课前精心设计，课堂展示胸有成竹。 给学生们展示了不同国家的表达方式， 重难点突出、清晰，并要求学生做好笔记。 本课实现了教师精讲，学生多练。同时还设计有前置作业，课中练习，课后检测，并且有课堂小结，体现了作业的分层化，个性化，序列化。</p> <p class="ql-block"> 王芳芳老师讲授Unit5 Friends 第二课时，课件精美，课堂环节充分体现了read and do，课堂练习由易到难，板书思维导图清楚看到Oliver的情感变化及原因，帮助学生概括文章。作业设计，别出心裁。</p> <p class="ql-block"> 苏新娟老师分享的小故事 The lion</p><p class="ql-block"> and the mouse，师生互动融洽，小组合作积极愉快。</p> <p class="ql-block"> 课后我们英语组成员积极开展评课教研，发现亮点，找出不足并提出改进措施，积极探索出适合英语教学的课堂模式。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动为我们搭建了一个很好的学习平台，推进了老师之间的交流，有利于丰富我们的教学方法，拓展教学思路，提升课堂效率，更能促进我们的成长和持续发展。</p>