<p class="ql-block">活动时间: 2022年10月14日上午9:00-11:40</p><p class="ql-block">参训方式: 腾讯会议(线上)</p><p class="ql-block">活动主讲: 方夏霞(海口市龙华区教学研究室)</p><p class="ql-block">参训人员: 演丰镇心小全体英语老师</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了更好的帮助我市小学英语教师更好地学习理解《义务教育英语课程标准(2022版)》，践行新理念，推动课程改革，提高小学英语教学质量。海口市教育研究培训院于10月14日上午9点开展了“海口市小学英语学科新课标理论学习之教—学—评一体化的单元整体教学专题研讨活动”。我校英语组全体英语老师也参加了此次线上培训活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动由海口市龙华区教学研究室方夏霞教研员为我们进行了培训。方老师分别从为何要实施“教-学-评”一体化？什么是“教-学-评”一体化？如何实施“教-学-评”一体化等几个方面进行了解析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 何为“教-学-评”一体化？“教”——教师把英语学科核心素养的培养方向，通过有效组织和实施课内外的教育学类活动，达成学科育人的目的。“学”——学生在教师的指导下，通过主动参与各种课内的语言实践活动，将学科知识和技能转化为自身的学科核心素养。“评”——教师依据教学目标，确定评价内容和评价标准，通过组织和引导学生完成以目标为导向的多种评价活动，以此监控学生的学习过程监测，教与学的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“教-学-评”一体化的单元整体教学实施路径为:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">1.研读教材</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.分析学情</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">3.提炼主题</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">4.确定目标</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">5.设计评价</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">6.设计活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主要实施步骤为:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">(1)课前准备，分析教材，把握学情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">(2)教学实施，目标导向，学生为中心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">(3)课后反思，评价课堂效率，课后跟进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们教师的成长，往往是在教学实践过程中，通过自己的总结和反思中得到实现的，会总结和反思的老师，会比别人进步更快，教学的能力和水平也可以得到提高。不仅要反思“教”了什么？还要反思“学生学到了什么”？</span></p>