<p class="ql-block"> 书香隽永，悦读留香。为构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，引导师生在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为师生独特的行走方式。长葛市第二小学第十二届读书节活动拉开帷幕，本届读书节的主题是“知识点亮心灯 阅读成就梦想”！</p><p class="ql-block"> “与经典同行 打好人生底色”是六年级全体师生在阅读活动中永恒不变的追求，在本届读书节活动浓郁的氛围中他们开启了本学期的年级读书活动，此项活动将贯穿学期始终。本期推荐书目——《童年》。</p> <p class="ql-block">【作品简介】</p><p class="ql-block"> 《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。</p> <p class="ql-block">【推荐理由】</p><p class="ql-block"> 《童年》这本书深刻地勾勒出一幅十九世纪俄国小市民阶层庸俗自私、空虚无聊的真实生动的图画，同时又展现了下层劳动人民的正直、纯朴、勤劳。书中塑造的外祖母形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有读因的形象之一。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【阅读目标】</span></p><p> 1.学会课内外结合，阅读整本书。</p><p> 2.通过阅读书中的相关情节，感知人物形象，积累语言。</p><p> 3.培养学生爱读课外书的兴趣，养成读课外书的习惯，提高阅读理解能力。</p> 阅读指南 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">导读</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">认识作者——认识人物</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">推进</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">细节体会——书中批注</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">讨论交流</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">我与“阿廖沙”比童年</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 珍惜当下幸福生活</b></p> 阅读过程 <p class="ql-block"><b>🍎🍎🍎课上</b></p><p class="ql-block">阅读课上小组交流学习，谈人物，说细节，或静，或动，侃侃而谈，意犹未尽！</p> <p class="ql-block"><b>🍎🍎🍎课下</b></p><p class="ql-block">回到家里，手不释卷，坚持阅读，写阅读记录，再一字一句的写下当天的阅读感悟。慢慢读，细细品，爱上阅读，幸福快慰！</p> 阅读成效 坚持阅读，写记录 坚持阅读，做批注 坚持阅读，绘梳理 坚持阅读，谈感悟 老师寄语 <p>亲爱的同学们:</p><p> 小学的语文学习是为了培养能够领悟祖国文化魅力，建设个人语言文化家园，与时代文化交互共鸣的语文爱好者。我们要有一定的阅读量作保证，使阅读水平得到有效提高，语文学习才算达到要求。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，我们要阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集大量的语言和思想资源，为我们的终身发展提供有利条件。</p><p> 同学们，好好阅读吧！以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福。</p><p> 我们下期见！</p><p><br></p> <p class="ql-block">策划| 六年级教师团队</p><p class="ql-block">图片| 尚云霞 廉晓利 侯丽莉 王慧英</p><p class="ql-block">编辑| 左小红</p>