“心灵手巧,能说会道”——记二年级(8)班口语交际课之《做手工》

英华小学三年级8班

<p class="ql-block">  叶圣陶先生说过“语文这一门课是学习运用语言的本领的”,那么在语文学习中,口语交际无疑就是学习语言应用的主阵地。</p> <p class="ql-block">  学生们上交的手工、绘画作品多种多样,琳琅满目。内容丰富新颖,多姿多彩,大多作品都是利用废旧物品加工改造制作出的精美手工,一些绘画更是匠心独运,别具一格。每件作品都能让人眼前一亮,深受老师和学生们的喜爱和好评。</p> <p class="ql-block">  看看!每个孩子都特别认真,都能积极参与到活动中来,积极的展现自我。孩子们都很棒!</p> <p class="ql-block">  走一走,逛一逛,瞧一瞧,看一看。</p> <p class="ql-block">  他们能够做到有条不紊,按照这些顺序词去把这件手工作品介绍出来,非常难得哦。</p> <p class="ql-block">  快乐的口语交际课堂,既增强了学生们的语文学习兴趣、创新意识和实践能力,又丰富了学生们的课余生活,提高了学生们的思维创造力和审美能力。</p>

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