为了有效防控疫情，提高应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，10月18日上午，洞口县第二芙蓉学校开展新冠肺炎疫情防控应急演练。 <p class="ql-block"> 为确保应急模拟演练方案的科学性和可行性。演练前，学校做了充分的准备：首先由教导室负责制定方案，接着学校召开疫情防控专项工作部署会议。</p><p class="ql-block"> 在疫情防控会议上彭校长强调：班主任一定要详细了解学生共同生活人员的健康码情况；学校要详细了解教职员工共同生活人员的健康码情况，一有异常及时上报，按规定进行及时有效处置。在疫情防控特殊时期，要教育引导在校学生及其家长不要到无证无照机构参加地下违规培训，不要到校外培训机构参加培训，在职教师不要私下违规培训，违规补课。</p><p class="ql-block"> 演练开始，预设场景一：课堂上，当堂教师发现一学生出现疑似症状。</p> 10月18日上午，五年级某班数学课上王桂玉老师发现一学生出现精神萎靡并伴有咳嗽等疑似症状，额温枪显示37.6度。 立即上报学校：王老师马上联系班主任并带学生A远离班上其他学生。班主任王振芳老师第一时间向疫情防控组长电话报告，当堂教师负责安抚好其他学生的情绪。 送隔离室：班主任带学生A到隔离室，再用水银体温计对学生进行体温复核、询问病情以及学生近几天的活动轨迹、进行登记。复核体温确实异常，马上电话报告校长室。班主任安抚好学生情绪，并联系学生A的家长来校，提醒家长做好个人防护。 启动应急预案并向上级报告：校长启动应急处置预案，并宣布五年级某班停止校内常态活动，立即向上级报告，听从上级指示安排。 送观察室：当堂教师把其他学生带到观察室，再次测量体温并做好登记，学校通知所有与体温异常学生有接触的老师再一次做体温检测和进一步观察。 学校立即安排消毒人员对五年级某班教室、观察室、隔离室、公共场所以及该学生经过、触摸过的地方进行全面无死角消杀。进行彻底消杀。20分钟后，家长来到学校校门口，保安与当值人员在门口给家长做体温检测、要求家长扫场所码，并检查两码，做好登记。<br> 对外联络组把学生A从隔离室带出送至校门口交给家长，并把学生情况向家长说明，要求家长马上带学生到定点医院发热门诊做相关检查，并做好个人防护。 预设场景二：校门口晨检，发现一学生出现体温异常。 早上7点45，安保人员在对学生进行晨检测温过程中，发现一学生出现体温异常。 执勤人员唐小强老师马上向疫情防控组长电话报告，并立即联系该生的班主任。 班主任杨盼老师再用水银体温计对学生进行体温复核、询问病情以及学生近几天的活动轨迹、进行登记。复核体温确实异常，马上电话报告校长室。 班主任安抚好学生情绪，并联系学生的家长来校，提醒家长做好个人防护。 做好全面消杀：消杀人员对公共场所以及该学生经过、触摸过的地方进行全面无死角消杀。 总结反思：这次演练准备充分，整个过程环环相扣，学校的疫情防控应急预案流程得到进一步的规范，应急处理能力也得到大幅度提升，为疫情防控奠基了基础，也是对校园疫情防控的再一次完善。 图文 黄艳 陈彬灵<div>审稿 彭亚平 龙代平</div>