杭阿情谊永相连，云端教研新精彩。阿克苏市第十八中学线上论文培训活动

阿克苏市第十八中学

杭阿情谊永相连，云端教研新精彩 　　金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄，金秋的阿克苏市第十八中学云端教研更精彩。疫情防控与时间赛跑，教学研修亦只争朝夕。为充分发挥杭州援疆教师的引领、示范和带动作用，提高我校教师的教科研水平，为帮助青年教师更好地掌握论文写作的基本方法和写作技巧，培育一批高质量的科研骨干教师队伍，10月14日下午，我校在援疆教师胡明洁教师的热心联动下特邀请了浙江省第十批第二期援疆教师、杭州援疆教师团科研主任、杭阿美好教育钱塘•多浪科研工作室主持人、浙江大学教育学院博士生陈国民博士在线上为我们带来了精彩的专题讲座——《教育教学论文写作的问题、规范和方法》，我校共37名教师参加了本次培训。 　　此次讲座陈国民博士分别从“教育教学论文写作的常见问题”，“教育教学论文写作的基本规范 ”，“教育教学论文写作的技巧方法”三个方面娓娓道来，为我们指点迷津。 　　讲座伊始，陈国民博士就科研论文的常见的问题进行了梳理:一是“临时抱佛脚”——言之无物，积累不够老师们由于平时由于积累少而东拼西凑不知所云；二是“画龙未点睛”——面目可憎，拟题不够三是“脚踏西瓜皮”——东拉西扯，布局不够；四是“采得百花不酿蜜”——堆砌材料，提炼不够；五是“被人牵着鼻子走”——特色不够。极具童趣的语言却蕴含着大道理。我们将以此为镜，不断积累，以积累反思为逻辑起点，以总结提炼为承接联系，以理性转化来形成成果。不断创新，争取硕果。 　　接着，陈国民博士对教育教学论文写作的基本规范进行了细致的分析。深入浅出地剖析了教师在科研论文撰写中要注意的问题，帮助青年教师理清了思路，学会规范写作，解决了老师们在教育教学科研工作中的困惑，逐渐消除了老师们在写作时的畏难情绪。 　　论文撰写是每位老师完善自身素质的有效途径，陈国民博士用朴实的语言、真实的案例为老师们的专业能力提升引路，让老师们醍醐灌顶，也为老师们成为一名研究型教师打下了坚实的基础。一切的教育教学都离不开理论的支撑，相信我校教师在接下来的教育教学过程中，继续以学术研究为基础，将实践和理论相结合，不断提升科研能力、追求科研品质，撰写出优秀的教育教学论文，争做一名具有科研素养的人民教师。 　　本次活动除了我校全体教师还有阿克苏市第十七中学、托普鲁克中学的全体教师参加了本次论文写作培训活动。这是四所学校的联动，更是杭阿两地的联动，在云端援疆的教师将他们的知识倾囊相助，让杭阿两地的情谊继续相传。