<p class="ql-block"> 根据2022年白沙县小学教师“课堂教学擂台”大比武暨区域集中研训活动的通知要求，阜龙乡中心学校充分结合在“减负提质”的背景下，全面提升教师的专业能力，聚焦课堂教学改革，努力破解教学质量低的难点问题，根据白沙县教育局关于“高效课堂基本范式”推广实施项目要求，阜龙乡中心学校认真阅读文件要求，结合学校品质课程中对课堂的要求，认真组织全体语文、数学、英语任课老师参加学校初赛。通过听课老师的打分，推荐优胜者参加本次活动分区域复赛，力争有所突破。2022年10月11日安排6位语文老师授课，10月18日上午语文组又利用教研活动时间安排3位老师参加学校初赛。</p> <p class="ql-block"> 一、品读神话故事 感受文化魅力--《盘古开天地》</p><p class="ql-block"> 《盘古开天地》是四年级上册语文教材第12课。廖平乐老师通过学生熟知的神话插图引出盘古，使学生学习的兴趣非常浓厚，唤醒学生对神话故事的记忆。他紧扣本单元语文要素“想象要合理，要有依据”进行设计。通过图文对照，理清故事脉络，随后借助课件带学生体会“神奇”特质，感受盘古精神，整堂课设计合理，教学目标基本达成。</p> <p class="ql-block"> 二、品读诗歌 感受诗中的美好--《听听，秋的声音》</p><p class="ql-block"> 《听听，秋的声音》是三年级上册语文教材第7课。王德飞老师借助多媒体展示秋天各种美妙的声音，接着播放课文朗读和学生一起感受秋天的美好。引导学生概括诗歌的主要内容，体会拟声词的美妙，感受修辞手法使用的妙处。整堂课充满美感，有效唤醒学生的语言美。“赢在课堂”学习任务单更是集中体现学生整节课的收获满满。得到听课老师的一直好评。</p> <p class="ql-block"> 三、品味实践给予的收获--《观察日记》</p><p class="ql-block"> 《观察日记》是四年级第三单元的习作。习作是教学难题，是学生苦恼，老师烦恼。苏有波老师提前布置学生观察自己喜欢的事物，记录事物的各种变化。课堂上小结观察方法、观察顺序，强调注意事项。接着以优秀范文引导学生如何使用不同的修辞手法优化自己的观察日记，如何将个人感受融入自己的观察日记中。之后让学生以范文为例完成习作，并当堂点评学生的习作。整堂课学生学有所获，教师听有所感。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体语文组老师就以上三节课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，大家都本着实事求是的原则，对授课老师提出了中肯的意见，既指出了值得我们学习借鉴的地方，也就一些不足之处提出针对性地提出意见！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次活动进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质。为我校创新教学手段，改变课堂教学形态,优化教学方式，激发学生自主学习的积极性，提高学生自主学习的能力，促进课堂教学效益的提高给予深刻的探究。</p>