<p class="ql-block"> 金秋送爽，凉风习习，为了提高教师教学水平，增强教师之间的学习和交流，底泥迎来了一次语文教研组公开课活动。10月18日，五年级曾玉东老师执教的《父爱之舟》给我们带来一首父爱无言的赞歌，一次心灵的洗涤。</p> 小舟启航 <p class="ql-block"> 乌篷船，听雨眠。一蓑烟雨枕江南。对于画家吴冠中来说，江南是他心中的一个梦，而这乌篷船则是那梦里无法抹去的一点灵动。这篇回忆性叙事散文朴实平白，让我们一起走进作者的梦，去感受那伟大深沉的父爱吧！</p> 泛舟课堂 <p class="ql-block"> 上课伊始，曾老师以富有感情的朗诵导入新课，调动了学生们的情绪。</p><p class="ql-block"> 曾老师紧扣“父爱”引导学生通读课文，分析文章结构，了解课文大意。</p> <p class="ql-block"> 小船承载父爱，场景包含父爱，细节彰显父爱。曾玉东老师虽话语平白，却循循善诱，谆谆教诲。抓“缝棉被”的细节与场景，给予学习方法的指导，同学们入情入境，品悟真情。</p><p class="ql-block"> 整个教学过程环环相扣，衔接流畅，带领学生们体会了深沉如海的父爱，以及作者对父亲无限的怀念和感激之情。</p> <p class="ql-block"> 只有真切感受到隐藏在字里行间的父爱，才能品读得如此情真意切吧！曾玉东老师利用生活中的例子让全班学生真情实意的理解和感受到了父爱，父爱载于小舟中，飘入梦境里。</p> <p class="ql-block"> 父爱无言，课堂有声，不知不觉，课堂悄然结束，众师生意犹未尽。曾玉东老师抓住文眼，进行总结，引领学生在其他名家笔下寻觅那份深沉、细腻的父爱。</p> <p class="ql-block"> 教学相长，在成长的路上离不开有经验的老教师的引领。曾老师先自我阐述这堂课的教学设计，听课的老师畅所欲言，针对课堂上如何引导学生质疑提出了各自的见解，这样的交流对提高老师们的教学水平具有积极的意义。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李永运主任从语文要素的落实、教学目标的安排呈现、难点的突破等方面对这堂课进行了细致分析。同时要求我们老师在日常教学中应有思考探索的意识，努力完善自己的课堂。</p><p class="ql-block"> 陈显华校长对这次活动进行总结：我们需不断深入学习新课标精神，结合典型课例，反思自己课堂，实践在自己的日常教学中。拳拳话语，殷殷嘱托，如清泉般滋润人心。</p> <p class="ql-block"> 这次的教研活动，让我们在活动中成长，在活动中历练，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。让我们撷取教研的芳华，继续前行！</p> <p class="ql-block">图文 : 葛利莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 : 葛利莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核 : 李永运</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发 : 陈显华</p>