王寨中心校各小学线上教学工作纪实（10.18）

心若无尘

王古城小学：疫情的脚步更紧了，为了更好的安抚学生心理，老师们用更多的耐心去引导学生，通过动手帮家参与家务，提醒体育锻炼，动手做手工绘画等方式，缓解居家隔离上课的不良情绪，对个别无法正常网课的同学，老师们电话问询为这类学生制定自主复习计划。为更好的检验学生对知识的掌握和运用情况，老师们从作业中寻找知识漏洞，发现问题，在课堂中逐一讲解，力争每一位在线学习的同学都学有所获。我校全体教师有效利用线上教学交流群，每日分享个人的授课情况，分析课堂亮点和不足，通过分享，彼此共同学习和进步。 辛庄小学: 老师们按部就班正常上课，早读课，新授课，讲题课，作业课，劳动课相继开展。一二年级同学们百分之九十九都能正常上课，三四五六年级个别班级学生无法正常上课，需要老师单独联系单独辅导。还有的学生需要老师反复催促才能进群听课，这点在班级群里老师会每天通报。直播课以新授和复习为主，在线课堂和视频会议以辅导为主，可以与学生连线沟通。 为了提高作业完成率，我们单独开设作业课，在讲完课后，休息十分钟到二十分钟后，打开视频会议，监督学生做作业，背诵书，作业和背书都得到很好的提高！作业批改后，老师会把优秀作业展示到班级群里，大家共同学习成长！ 樊古城小学:由于空中课堂的虚拟化需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每个细节，保证学生接收信息的准确性和有效性。针对网课的一些不足之处。老师们应用到的一些方法。如针对学生容易迟到的现象，可以提前5-10分钟在群里提醒或者发直播连接，还可以在直播题目上写明上课的时间、学科、课题等。为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”，比如课前需要准备的文具、课上的教学资料以及回答问题时需要遵守的约定等。除此之外老师们也在不断的根据实际情况调整教学方法，更好的线上教学效果。 冶墙小学: 今日全校各级各班都有序进行了线上教学，签到、晨读、上课、作业等图片到发到了教学群，提出表扬！学生签到率，教师上线上直播课，校领导巡课等按既定计划进行。一、早读情况 今日早读安排的是一、四年级语文，二、六年级数学，三年级英语，五年级综合科。各班老师要求学生通过企业微信群视频打卡等形式监督孩子们的早读到班情况，打卡后即开始早读任务教学活动。二、教师上课学生学习情况 1.课堂上老师通过企业微信视频电话、直播等形式上课，上课复习主要以学生讲解为主，教师讲解为辅，并通过学生拍照、录视频等形式来检查学习成果。 2. 各级各科都布置明确的作业，学生及时上交作业、笔记等，各班主任督促到位，完成情况良好。三、学校监管情况 张校长在上课期间亲自深入到班级群进行督导。 温庄小学: 因为临近期中考试，今天老师们基本进入复习状态。有的用书店配的练习册等资料进行做题、背诵，有的利用网络在题库里找题让学生们完成。陈校长依然下沉到每个班级进行巡课，发现问题后把解决问题的方法发到教师工作群里，为老师们寻找方法上排忧解难。老师们为了方便统计学生完成情况，在小组群进行背诵科目的进行，老师可以一目了然的查看学生完成情况。 柳树王小学 宝泉小学:全体老师都按时上课。课程都讲到了期中，现在数学老师都在讲习题、做练习；语文英语老师都过关背诵、做练习。课堂上老师们以提问为主，让学生成为课堂主题，老师起到引导作用。讲练习题的时候提问让学生讲，充分调动孩子们学习的积极性。 胡庄小学 大拉湾小学:今天的直播课，老师们准备的内容还是比较全面的，特别是对生字词的指导特别细致，以及课文内容的细致分析，如果自制力强的孩子，在写字、听课上一定会有所提高。只要听，总会有点收获。学生每天是否按时听课作为老师们必查的一项工作。每天课上，老师们都会开视频看学生的听课姿势和状态，对坐姿标准的，边听边记笔记的孩子，提出表扬。严格要求家长，如果条件不允许的，孩子无法看直播课，必须让孩子看回播课。学校要求课后作业要精、要适量。所以每天课后作业的布置，一般有两类作业，一类是书写，一类是背诵。老师们会每天根据学习任务系统地布置读和背的任务。严格落实逐一过关。 郑铁小学 裴爬小学:今天是新一周线上授课的第二天，从校领导的巡课和老师们每日的授课总结中体现了老师们在调动学生积极性方面做得不错，学生听课积极性普遍较好，听讲认真，积极回答问题，课堂讨论气氛浓厚。线上授课改作业是一件不容易的事情，老师们坚持一日一批，一日一反馈，充分利用班级群交流沟通、展示评比的功能，在线下对那些因种种原因跟不上网课进度的孩子们进行有针对性的辅导。 朱洼小学:利用多样的教学形式，各种教学资源，全校老师都紧张且有序的进行着教学工作！今天的直播课上，各班老师都极其负责任的对学生挨个提问，检查学生近期的学习情况。董校长每天每节课都下沉各个班级群进行听课和指导。本周老师们依然按照要求，准时准点给学生们上网课。课前各位老师都会寻找各种教学资源，精心备课。上课老师都会课前点名，及时联系没有准时上课的学生去上课。老师会把优秀作业展示在班级群里，激励其他同学认真完成作业。针对网络卡导致没有上成课的问题，有的老师采用共享精品微课，老师适当讲解，课后把微课视频推送到班级群里，有的老师课后及时联系相对应的学生，提醒他们观看课程回放，补习落下了的课程。但线上教学难免有很多问题，比如：学生交作业不及时、所见作业质量不高、有些学生不开摄像头、上课精神不集中等，针对线上教学出现的各种问题，还需努力寻找解决方法。 杨古城小学:一二年级的学生年龄较小，自觉性不足，家长重视程度也差别很大，为了督促每位学生正常按时上课，班主任每天早上按时提醒家长，让孩子提前做好上课准备，在班级群安排好课前打卡、朗读打卡等，并指导家长帮助孩子做好假期时间作息表，尽量让孩子在家里也保持在校上课的状态 唐村小学 王堂小学:今天是线上上课的第12天，线上教学已成为常态，每天的校长线上巡课亦是常态。今天杨向军校长分别进入一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级网上课堂，听了王惠勤老师的语文课，杨平产老师的数学课，赵延杰老师的语文课，汪金菊老师的科学课，申新鸽老师的数学课，郑伟霞老师的数学课，特别是对汪金菊老师的线上过关科学知识点提出了赞扬和提倡。