<p class="ql-block"> 为了提升我校教学质量，进一步提高各年级科任教师的教育教学水平，在盛校长的领导下，在主管教学李爱荣副校长的精心组织和安排下，我校于10月17日——18日分年级分学科召开了本学期的第一阶段作业检测分析交流会。</p> <p class="ql-block"> 语文组的老师在分析作业的基础上，结合本班的实际情况从夯实基础、规范书写、有效阅读、综合素养四方面提出了科学合理的改进措施。低段注重加强不同题型的练习，拓宽孩子们的知识面，加强对题型的理解能力。中高段则从增加学习趣味性入手，提高孩子们学习语文和乐于阅读的兴趣，让他们感受阅读的力量，提升孩子们的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 数学组的各年级老师能针对本班学生作业中所出现的问题进行了详细的剖析，并对今后教学工作提出了更明确的要求:一、加强口算能力和计算能力;二、提高学生理解问题、解决问题的能力;三、做好学困生的转化工作，抓好边缘生。</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们能从作业易错点出发，总结出了英语试卷失分的共性问题，并提出了今后的改进措施:三四年级应注重基础知识的掌握，并加强学生英语书写能力的培养；五六年级应注重提高学生课本阅读能力，并指导学生阅读方法和做题技巧，从而提升做题效率。</p> <p class="ql-block"> 总之，各科老师都能认真总结本次阶段性作业的得与失，同时反思自己的教学行为，提出了切实可行的改进措施。本次阶段作业分析会，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后更好地开展教学工作有积极地推进作用。相信我校的教师，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破;落实要求，规范行为;重视基础，提高实效;合作教研，资源共享;坚定信心，张驰有度。大家劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力，使文川小学教学质量更上一层楼!</p> <p class="ql-block"> 编辑 ：关雪艳</p><p class="ql-block"> 供稿：关雪艳</p><p class="ql-block"> 审核：李爱荣</p>