喜迎二十大 做新时代好老师

舒风

闽南师范大学附属小学 曾艺容

怀揣着对教育事业的热情，怀揣着对学生的热爱，怀揣着对梦想的渴望。在2016年的九月我终于实现了多年的追求，站上了讲台，成为一名光荣的人民教师。我因我能成为一名教师而感到自豪。

时光飞逝，日月如梭。时间过得真快，转眼间六年已过，时至今日，我更加清楚我肩负的重任，终于明白教师对于我来说代表的意义，终于对教师有了重新的认识——那就是要对学生的未来负责。

每当我走上讲台，每当学生的眼睛又一次聚集在我的身上，每当我又一次对着他们渴望而又信任的目光，我的心中总是泛起波涛。这是一群多么优秀的孩子，这是祖国事业的接班人，他们的肩上承载着祖国的希望与未来。而我将以一个什么样的姿态出现，怎样去教育好这群稚嫩却又阳光的孩子。作为一个老师亦是如此，我一直在想我如何才能成为一名好教师。

第一，做好老师，要有理想信念。教师是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。“燃灯校长”张桂梅坚守大山四十余年，用执着的拼搏和无私的奉献，生动诠释了教育的使命。我要用党的教育思想补足精神之钙，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，做到信念不偏不移、始终如一。

第二，做好老师，要有道德情操。学高为师，身正为范。这句深深地影响着我。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。“立德树人”为根本任务，甘做厚植情怀的“园丁”、学养深厚的“智者”、立德修身的“榜样”，始终言行雅正、为人师表，爱岗敬业、潜心育人。同时严守法纪底线，带头发扬优良作风，不该拿的坚决不拿、不该做的坚决不做，干干净净做人，堂堂正正从教，坚决遏制师德失范行为，做到以德立身、以德立学、以德施教。

第三，做好老师，要有扎实学识。古人云:“师者，传道授业解惑也。”孔子弟子三千，被尊为“万世师表”“至圣先师”，因之“精业”“敬业”，勤于钻研、善于研究，著书著作颇丰、流传至今。“仰之弥高，钻之弥坚”。教师是知识的创造者和传播者，给学生一杯水，自己必须要有一桶水。这就需要教师牢固树立终身学习理念，崇尚科学、求真务实，孜孜不倦地学习新知识、新技能、新技术，不断提高做好教学科研工作的本领。同时，要向好的比、与强的赛、向高的攀，敢于站在教学前沿探索规律、钻研业务，踊跃投身于教育改革实践，积极创新教学观念、内容和方法，给学生以帮助和指导。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教师要善于倾听学生心声，多思考学生有什么、还需要什么，多站在学生的角度考虑问题，多下一些“如果我是你，我会怎么做”的苦功夫，不断满足学生的新需求新期待。要给予学生更多的关注、更深的关切、更真的关爱，多一些信任、少一些猜忌，多一些鼓励、多一些批评，像对待自己的子女一样对待学生，让学生能够在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善，成为学生身边的知心人、贴心人、暖心人。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。

在工作中，虚心向同事学习、请教，是取得教学效果的有效方法。面对“双减”，我要加强学习，提高认识，积极更新落后的教育理念。知识无止境，我要从各方面来充实自己，使自己能适应当今的发展，跟上课改的步伐。

高尚的师德影响着孩子的一生，无论是语言还是行动都会潜移默化地影响学生。在生活中，我要从点滴做起，时时处处以一名人民教师的形象严格要求自己。

党的二十大是承前启后、继往开来的盛会。作为一名人民教师，我将不忘初心、牢记使命，以实际行动迎接二十大的胜利召开，争做“四有”好老师，为党育人，为国育才。

一审一校：余进江

二审二校：陈玉凤

三审三校：王淑芬