一年好景君须记最是语文教研时

城关中心小学

题记 秋风萧萧，秋意浓浓。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。 　　我校语文教研组，犹如一枚秋叶，有了丝丝“化作春泥更护花”的静美。 　　一年好景君须记，最是语文教研时。10月18日下午，我校语文组在董校长和徐主任的带领下，怀揣对语文教学的热爱和憧憬，一起踏上语文教研活动之旅，共同研讨说明文教学中，如何落实“学习提高阅读速度的方法”单元要素。 教.学 　　黄海燕老师这节课给我们带来的是五年级上册第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》黄老师极具亲和力，教学节奏沉稳，语文功底扎实，在教学中，紧扣单元主题，引导学生勾画重点词语来理解课文，充分培养了学生自主学习的能力，平实中透出精彩。 黄老师播放视频，让学生进入情境，了解游隼是一种鸟类，并与速度快的车和飞机相比，突出了它飞行速度之快，直观形象。 听.感 　　语文阅读，评价指导。新课程标准强调“教-学-评”中评的重要性。在课堂上，黄老师引导学生使用默读，自读等多种方法进行计时阅读，提高阅读速度，老师的评价给学生指明了方向，强化了生生互评。 　　传授策略，授人以渔。“提高阅读的速度”是本单元的教学重点。黄老师引导学生用最快的速度读书。学生们刚开始读，黄老师引导学生“使用默读的方式，会提高读书的速度。”学生们使用默读的方式读书，结果很多同学们用了1分钟多就全部读完了。 　　听课老师们用心书写听课笔记，细心观察教学中的每一个细节。大家虚心学习展示教师的优秀之处。 　　老师们认真做着记录，留下了思维的痕迹。 评.研 　　上课教师黄海燕，就本课做了说课，有教学思路，也发挥了多媒体交互功能的作用，体现了双减模式下，对新的教学形式的探索，充分调动学生参与学习的积极性，同时也说出了不足，令在座的老师点头称赞。 　　我们年轻的陶祯臻老师，点评课也是有模有样，紧扣新课标和教学方式进行了精彩的发言。 我们周蕾老师发挥骨干示范的作用，针对黄老师的课表扬了设计的精彩:视频的嵌入，激发了学生的兴趣，充分利用插图，直观教学。也指出了识字教学的短板。 　　最后，听课领导董校长就教学设计、教学过程、教学效果等层面对本节课进行全面细致的评价，同讲课教师面对面交流探讨，真说、真做、真思。 董校长语重心长地给年轻老师指点迷津，也给老师们指明了策略单元的方向。我们学习提高速度的方法，也要达成理解内容的目标，引导学生在课外阅读中，加强运用这些方法，养成良好的阅读习惯。 　　一夜秋风，一夜秋雨；一次教研，一次收获。教研活动更是教师终身的修炼。相信通过城关中心小学全体教师的潜心研究、齐心协力、相互学习，我校教研的芳香沁人心脾，香气甚浓，十里飘扬。 我们将一如既往，继续前行！ 愿为一枚落叶，做一树静美！