<p class="ql-block">时间管理能力的培养，是幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。为了更好地帮助孩子们养成遵守时间、珍惜时间、合理规划时间的习惯，胜园街道东升幼儿园开展了“我是时间小主人”主题活动，进一步帮助孩子们做好幼小衔接的生活准备。</p> 做时间的朋友 <p class="ql-block">班里每天总是固定的几个小朋友迟到，这引发了教师的一些思考。迟到的孩子入园时总是情绪低落，跟不上班级活动的进度，专注力差，做事拖拉，不能在规定的时间内完成规定的事情，可以看出孩子对于时间的概念比较模糊。因此，对于即将升入小学的他们，学会时间管理是非常重要的，也是他们必须掌握的能力之一。因此教师利用多种多样的游戏形式让孩子们寻找和感知时间的存在，和时间交朋友。</p> 话题1.为什么会迟到呢 <p class="ql-block">原来迟到的原因有这么多，那我们怎样才能不迟到呢？</p> 话题2：怎样才能不迟到呢 <p class="ql-block">大家想出了这么多应对迟到的好方法，真是太棒了，可是美婷说：“我每天早上也起的很早，但是有时上学还是会迟到。”这是为什么呢？我们来听听美婷起床之后都做了些什么吧！</p> 话题3：为什么会迟到呢 <p class="ql-block">航航：因为晚上睡觉太晚了，早上起不来。</p><p class="ql-block">暖暖：晚上早睡觉，星期一就能早起床了。</p> <p class="ql-block">哇！大家分析的很全面，早上的时间这么少，我们要做哪些事情呢？</p> 早起清单 <p class="ql-block">认识和体验了时间以后，小朋友们尝试科学制定作息计划，进一步学习时间管理。做计划的过程对孩子们来说是一种宝贵的学习体验，不仅可以帮助他们了解时间先后顺序，培养使用符号的能力，还能调动孩子运用已有的经验去合理规划、自主落实计划中的事情。能合理的安排早晨的活动，是爸爸妈妈们的最期望的事情。一起来看看孩子们的各种计划表吧！</p> 时间的“魔法师” <p class="ql-block">孩子的时间观念与其自主学习能力、学习习惯、生活习惯等密切相关，是孩子一生发展的基础，也是幼小衔接的重要内容。在之前调查幼儿园与小学有什么不同之处时，老师们发现孩子对“课间十分钟”最感兴趣，为了满足孩子们的好奇心，我们开展了“课间好时光，最美十分钟”的活动。</p> 十分钟初体验 课间调查 <p class="ql-block"> 采访哥哥姐姐</p> 做时间的主人 <p class="ql-block">作为马上要升入一年级的大班孩子来说，应具备初步的时间观念和计划性，合理的安排生活、学习和游戏活动。在师幼、幼幼间的讨论中，孩子们逐步明晰如何制定一天的计划，通过尝试规划、伙伴分享、共同梳理逐步提升孩子们的自主意识和任务意识，在体验中养成良好的时间观念，养成提前做计划的好习惯。</p> <p class="ql-block">孩子们的一日生活计划，他们从短时间的小计划，逐渐学会了合理安排一天的各种事情:生活、运动、游戏、休息、学习样样不缺，而且还能遵守计划，真是不简单哟！</p> <p class="ql-block">时间管理是幼小衔接的一项重要内容，让我们把时间管理的意识和方法，作为礼物送给即将步入小学的孩子。希望大班宝贝们都能成为时间的小主人，顺利的步入小学的校门。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你好，我是最美东升❤️</p>