<h3> “勤学善思，锐意进取”，为培养教师专业水平和自身素养，磨砺“师能”，涵养“师品”，凝聚“师力”，培养优秀的教师队伍，提高学校教育教学质量，2022年10月17日-18日，叠彩区叠萃名师培养工程在凤集小学开展美术学科集中培训，培训特别邀请到了南宁市教育科学研究所美术教研员、艺体室副主任、正高级教师——农善锋，为老师们带来了干货满满的名师培训。</h3> <h3> 10月17日下午，两位名师培养对象代表上展示课，分别是凤集小学黄学萍老师执教的湘教版美术三年级下册《 自制颜料（活动一）》和拱极小学文萍萍老师执教的人教版三年级下册《家乡的桥和塔》。两位教师通过精心准备、巧妙设计，为参会教师们送上了精彩纷呈的美术展示课。</h3> <h3>课堂展示</h3> <h3> 课后两位教师就展示课阐述自己的教学思想，叠萃名师学员教师进行集体评课交流，随后农善锋主任对二节课进行了细致的点评，肯定了课堂的亮点，也提出了有价值的建议。</h3> <h3>学员分享</h3> <h3>专家点评</h3> <h3> 17日晚上，两位学员根据专家意见，结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》优化教学设计，进行二次备课，学员小组分工合作，整合教案，制作教具和课件，展现了叠彩美术教师团队的凝聚力。</h3> <h3>思维碰撞</h3> <h3> 18日，经过一个晚上的修改，两位老师再次上展示课，得到了专家的肯定，并对两节课进行了精辟的点评，最后农善锋主任给所有学员开展了《解读艺术课标理念，赋能学校品质教研》讲座，就《义务教育艺术课程标准（2022年版）》从指导思想、修订原则、课程理念、设计思路、课程目标几个方面向大家解析，让每一位学员学习到一堂好的美术课是知识性、思想性、审美性、实践性、综合性完美结合。指导老师们如何研究一节“好课”，从听评课的四个维度20个视角与老师们分享，让老师们受益匪浅。</h3> <h3>重构课堂</h3> <h3> 在讲座中，农主任分析卓越教师的专业化成长历程，提出做一个有教学主张的老师，强调老师要努力更新观念，提升个人专业素质与能力，只有在专业素质与能力培养上自我发展和完善的老师才能向“专家型教师”方向迈进。</h3> <h3>专家讲座</h3> <h3> “教学有法，教无定法，贵在得法。”此次活动，不仅为老师们搭建了良好的学习和交流的平台，还为老师们凝聚了以美育人，携手同行，去欣赏美、发现美、传递美的共同思想。为今后致力于更高层次的教学质量和完善的教学理念提供了深远的影响。<br><br></h3> <h3>撰稿：赵萍<br>图片视频：刘慧娟<br>制作：汤佳妮<br>审核：何薇</h3>