<p class="ql-block">2022年10月18日，为了进一步提升我镇英语教师教学教研水平，确保我镇线上教学有质量有秩序的进行，和庄镇四所小学全体英语老师的镇级集体教研活动，由线下改为线上正常进行。教研室小学段业务主任张勇，中心校小学业务主任师丽，全程参与了此次镇级集体教研活动。本次线上教研活动主要针对线上教学存在的问题进行研讨，由英语学科教研组长王亚倩老师主持，每位教师畅所欲言，大家借助网络平台在云端共同研讨，寻找最佳的教学方法。</p> <p class="ql-block">会议第一项，进行新课标的学习！</p> <p class="ql-block">会议第二项，老师们依次发言，分别陈述了自己的教学进度，线上教学遇到的问题以及好的解决方法。</p> <p class="ql-block">首先是老庄刘小学的老师，陈述了学校“三段三环节”，课前:围绕课本布置预习任务，课中:单词（重点读写），对话（熟读理解），读写（一节课读，一节课写），课后:分层作业，及时批改订正。</p><p class="ql-block">晶晶老师提出在直播课中，与学生互动较差，所以在课堂讲解中，采用白板书写重点，课后检查课堂笔记的方法来对学生进行检测反馈。王亚倩老师分享了希沃白板的教学资源，供大家参考使用！</p> <p class="ql-block">接下来，政和路的老师补充分享。</p><p class="ql-block">新教师赵璞，提出自己教学中的难题，不知道如何去学生互动。</p><p class="ql-block">李陶营老师陈述了本校的“三段三环节”，课前:文字提示+倍速课堂录音进行预习，课中:不同课型使用不用的上课形式，课后:钉钉智能组题检测。每节课安排内容不要多，小梯度，反复练！</p><p class="ql-block">岳珊珊老师提到，网课中会遇到很多的突发情况，我们应灵活对待，不要过于死板。</p><p class="ql-block">谢小兰老师则提出，利用钉钉语音功能，检测学生读书情况，利用积分兑换校币，校币兑换奖品的形式鼓励学生参与课堂活动，利用小组长课后检测等方式，将学习任务细分。</p> <p class="ql-block">接着，郑庄小学的王彤老师分享了教学资源——101教育PPT。同时提出可根据作业检测学生上课情况。</p><p class="ql-block">刘凯老师主要分享了作业的布置，家庭作业主要以书写为主，读写作业可以使用钉钉的智能作业进行。</p> <p class="ql-block">东高小学的高雅丽老师也分享了自己的教学方法，课前:5-10分钟发预习，检查摄像头打开情况，并以抽查提问代替点名！课中:重点提问摄像头未打开的学生，作业完成比较敷衍的学生。课后:检查课堂笔记，评优秀作业，鼓励学生认真听课！</p><p class="ql-block">同时，高雅丽分享了优质教学资源——七彩云课堂。</p> <p class="ql-block">接着大家进行集体讨论，对不配合的学生，商量出了解决办法！</p> <p class="ql-block">中心校师丽主任强调了3点，一是老师们要稳定好心态，用好二十分钟，提高线上教学课堂效率，重点要关注教学的效度，不要过于追赶教学进度，确保线上课堂在稳中推进，让孩子们在线上学习的过程中扎实掌握每一个知识点。二是做好分层次的线上教学，强调课堂教学，作业的布置等线上教学工作，均要分层次进行。三是要借助镇级和校级集体教研活动，实现线上教学资源的共享，帮助新进教师尽快适应线上教学的节奏，尽快实现专业成长。</p> <p class="ql-block">最后，教研室张勇主任对此次我镇线上集体教研活动给予了充分的肯定，用“实在”和“实用”个“实”字，为和庄镇英语学科的老师们点赞，并对我镇线上集体教研活动提出了三点建议:</p><p class="ql-block">1.认清线上和线下教学的差别，做到三个聚焦，即聚焦目标，聚焦学生的学习状态，聚识到效度重于进度，切实保证线上教学的实效；</p><p class="ql-block">2.要扎实开展新课标研读，研读内容分解到每次教研活动中，责任分到每位教师，创新研读方式，保证学习实效。</p><p class="ql-block">3.做好总结，善于发现、及时梳理行之有效的线上教学典型经验，供大家研讨借鉴。</p> <p class="ql-block">总之，以研促教，集思广益，相信和庄镇的老师，经过一次次踏实有效的教研，一定可以成为学生们喜欢的老师，一定可以让和庄镇的英语教学水平再上一个高度！</p>